Не судите строго уважаемые пикабушники. Предыстория. Человек (мой брат), про которого будет далее по тексту, с началки и по старшие классы – был очень способный ученик: по всем изучаемым предметам получал ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО высшие оценки, как в процессе учёбы, так и по результатам экзаменов. Учёба и стремление достигать результатов, быть лучшим, было и остаётся для парня главной целью. Человек закончил 9 классов с красным аттестатом и золотой медалью. Казалось бы, до мечты – поступления в МГУ на бюджетное отделение, оставалось два года и Единый Госэкзамен…
Заехал сегодня в гости к брату. Сидит грустный в своей комнате, грит, «По моей мечте проехались катком». Результаты экзаменов просто сумасшедшие: двое человек из всего класса – брат и ещё одна девочка (которая, тоже в шоке – переписывается с братом в WhatsApp), которые в процессе учёбы показывали и доказывали свои знания, получили баллы ниже, чем большинство слабых учеников из всего своего класса!!!! До того, как начались экзамены, брат усиленно занимался сам, подтянул все свои знания, закрыл все слабые места по предметам, подготовился и был во всеоружии…
1. После экзамена по математике он получает 45 баллов. По предмету, в котором он имел огромные знания (для уровня школьника, прорешивал уравнения высшей математики, в качестве подготовки в институт), а его одноклассник, - ноль без палочки в математике, получает 84 балла!! Мать этого одноклассника – педагог математики в соседней школе, «случайно» попалась на глаза ученикам и родителям в момент проведения ЕГЭ в школе, где учится брат. Что же она там делала?
2. Химия. Так сказать, брат собаку съел на этом деле. Человек, с момента появления предмета в школьном курсе, настолько заинтересовался им, что, кроме безупречного знания матчасти, вне школы, сам ставил какие-то нехитрые, с точки зрения безопасности, опыты, зачитывался литературой, что-то вычислял, искал, решал, мечтал выучиться и участвовать в исследованиях. Сколько я его помню, со школы всегда мне рассказывает про какие-то реакции, результаты, что можно, а что нельзя (я просто в химии вообще не понимаю) и пр. Вот прошёл экзамен… - в итоге 60, или, с чем-то там баллов!!! Человек, который лучше всех знал предмет среди всех классов своего возраста!!! А его друг (назовём его Рома), в целом – способный ученик (НО не по химии, со слов брата), который, последние два года «поселился» в тетрадях у братана, постоянно что-то спрашивал/списывал, в общем, «химичил», как мог – получает 92 балла по результатам!!! Зная брата, как такое вообще возможно, я не понимаю..
3. География. Весь его класс получил такие задания, что в результате, не написал НИКТО!!! Брат сказал, что услышал от одной из педагогов родителю в школе, что «детей просто слили такими заданиями, но это ничего – так у всех по одному из предметов». Просто БЛЯТЬ СЛИЛИ ДЕТЕЙ! Дали им такие задания, которые бы они заведомо заранее «просто слили». Зачем это делается, кто и какую выгоду получит в результате этого «слили»?!?
Получается, класс брата оказались такими некими «терпилами образования»?
Названия учреждений, писать я не стал намеренно. Пруфы со скриншотами аттестов и фотки с медалью, прилагать не буду также, дабы не палить человека – ему ещё последний экзамен сдавать (думаю, вы меня поймёте). От себя добавлю: в данном тексте, я ничего не преукрасил - зная брата, как порядочного человека и прилежного ученика, который ВСЕГДА достигает результатов, я ПРОСТО НЕ ПОНИМАЮ, что блять за ералаш происходит с нашим образованием. Интересно, это – единичная ситуация такая?
