Мама после экзамена
Развернуть
–
В связи с тестированием сетевых блокировок в РФ на стороне нашего хостинг-провайдера наблюдаются проблемы с сетью. Сайт может работать нестабильно. Проблема известна, ожидаем восстановления маршрутов.
На работе с коллегами вспоминали университетские хитрости сдачи экзаменов. Решил поделиться своим случаем)
Экзамен был по технике высокого напряжения, или как-то так. Не помню точное название.
Система была такая - сначала пишешь ответы на пять вопросов. Потом идешь на устную часть. Подготовился я очень слабенько. Весь расчет был на шпоры. В кабинете места только на 4 студента, так как кабинет для лабороторных. Препод сидел тут же, так что списать было сложновато. Но ваш покорный слуга справился с этим без проблем, опыту была к тому времени уйма. Но на один вопрос в шпорах не было ничего кроме двух предложений и одной длинющей формулы, с целым алфавитом. В общем списал я и это. Дождался своей очереди на устную часть. Захожу, сажусь. Начинаем общаться с преподом. Он держит листок с моими ответами у себя перед глазами и я вижу, что его что-то явно напрягает в моей писанине. Я уже и сам напрягся, думаю, все, сейчас завалит. И тут он кладет этот лист перед собой, то есть ко мне он вверх ногами - содержание видно, но чтобы прочитать надо постараться. Говорит мне, показывая на ту самую формулу: "Вот эта формула очень сложная и длинная, студенты ее обычно не помнят. А вы ее написали.". Я чувствую сидалищным нервом к чему клонит этот хитрец - мол, что я списал, а ежели нет может и попросить снова написать формулу по памяти, чего я сделать точно не смогу. Мозг начинает работать с усиленными оборотами и я думаю как бы вывернуться так чтобы я молодец, но не слишком сильно. И тут меня осенило и я говорю: "Я просто именно эту формулу прямо перед тем как зайти повторял, а сейчас уже плоховато помню". Он смотрит на меня испытующе, я на него вооружившись наивной улыбкой и добиваю:"Очень повезло". Были конечно еще вопросы. но в итоге я получил свое "хор." и пошел радоваться)
Знаете ли вы, что доктору для работы нужен не только диплом? В конце своей учебы каждый из нас помимо госэкзаменов проходит аккредитацию, по результатам которой получает красивую бумажку (сейчас уже чаще в электронном виде).
У аккредитации 3 этапа: тестирование, практические задачи и симуляции. На симуляции несколько станций в зависимости от специальностей, но есть общая для всех - там нужно правильно вызвать Скорую Помощь, а потом начать делать манекену непрямой массаж сердца.
Разумеется для разговора с диспетчером был четкий алгоритм, который у всех нас отлетал от зубов. На аккредитации каждый из нас скороговоркой (время на симуляции ограничено) говорил "Один пострадавший, мужчина 40 лет, без сознания, причина неизвестна, адрес Ленина дом 1 квартира 1, начинаю сердечно-легочную реанимацию". Сейчас я это уже так точно не воспроизведу, но тогда это реально произносилось быстро и на автомате ещё где-то год.
Итак, я где-то 4 месяца как участковый, выходное дежурство. Вызов на чужой участок к бабуле лет 80 с поводом "боли в сердце". Приезжаю, осматриваю пациентку и намеряю ей давление 180/100. В процессе беседы бабуля начинает мне рассказывать классику инфаркта: давит в области сердца и левую руку, нитроглицерин кушала и не помогло и вообще страх смерти появился. Я испугалась и решила вызвать Скорую на себя. Звоню. Только диспетчер берет трубку, и я быстро проговариваю "Пострадавшая одна, женщина, 80 лет, Иванова Степанида Ивановна, улица Пушкина дом 1, подозрение на инфаркт". Диспетчер вздыхает и спрашивает ещё раз. Я снова все повторяю примерно с той же скоростью. Опять вздох, после которого постепенно пошли стандартные вопросы: ФИО, адрес, пол, возраст, проблема и кто вызывает. Вызов зарегистрировали.
Через минут 15 приехала бригада, бабуле сняли ЭКГ, инфаркта не нашли. Сошлись на диагнозе "Гипертонический криз". Во время нашего совещания старший в бригаде спросил о моем стаже. "Четыре месяца", - скромненько ответила я. "Ааа, ну все ясно. Небось с аккредитации осталось", - посмеялся доктор, - "Не боись, ребенок, это пройдет".
Впоследствии я убедилась, что так сильно спешить действительно не стоит. И аккредитация аккредитацией, а в жизни все немного по-другому.
Кстати, бабуля оказалась хитрюгой: она просто хотела ЭКГ на дому, но в поликлинику ехать было неохота. По телевизору увидела репортаж о выездных бригадах и решила, что у дежурного участкового будет с собой аппарат, а когда я приехала без него, пациентка решила импровизировать.
Исследование , проведенное учеными из Университета Рединга (Великобритания), раскрыло удивительный факт: искусственный интеллект не только способен успешно справляться с университетскими экзаменами, но и зачастую превосходит в этом реальных студентов.
Команда под руководством Питера Скарфа поставила масштабный эксперимент, в рамках которого нейросеть должна была ответить на 63 экзаменационных вопроса по пяти модулям программы бакалавриата по психологии. Ответы, сгенерированные ИИ, были представлены на проверку вместе с работами настоящих студентов и составили в среднем 5% от общего числа.
Результаты удивили даже самих исследователей: 94% текстов не были распознаны как продукт искусственного интеллекта. Но самое поразительное, что в 83,4% случаев работы языковой модели получили более высокие оценки, чем ответы реальных студентов.
Проверялись как короткие ответы, так и развернутые эссе. Примечательно, что в некоторых модулях ни один из текстов, сгенерированных нейросетью, не вызвал подозрений у преподавателей. Интересно, что проверяющие в принципе не знали об участии ИИ в эксперименте.
Сами экзамены проводились в домашних условиях, где студентам разрешалось пользоваться конспектами и справочными материалами. Хотя использование нейросетей было под запретом, такой формат экзамена теоретически мог бы позволить учащимся прибегнуть к помощи ИИ.
При подготовке заданий исследователи использовали особый формат запроса. Каждое задание начиналось с фразы «Включите ссылки на академическую литературу, но без отдельного списка источников», после чего следовал текст экзаменационного вопроса. Такой подход позволил ИИ генерировать ответы, максимально приближенные к формату студенческих работ.
Результаты исследования вызвали серьезную обеспокоенность в академическом сообществе. Как отмечает Питер Скарф, несмотря на некоторые трудности ИИ с абстрактными рассуждениями, его способности в целом оказались впечатляющими. Эксперты предполагают, что подобная ситуация может наблюдаться и в других областях образования.
Томас Ланкастер из Имперского колледжа Лондона указывает на усугубляющий фактор — высокую нагрузку на преподавателей. Если время сильно ограничено, они вряд ли смогут тщательно проанализировать каждую работу на предмет использования ИИ.
В свете полученных данных исследователи приходят к выводу, что борьба с использованием ИИ путем одних лишь запретов практически обречена на провал. Вместо этого образовательному сектору необходимо пересмотреть подходы к оценке знаний студентов и рассмотреть возможность интеграции ИИ в процесс обучения.
Данное исследование считается наиболее масштабным и достоверным в
своем роде на сегодняшний день.
Турецкие правоохранительные органы задержали студента университета, обвиняемого в разработке изощренной схемы с применением ИИ для списывания на вступительном экзамене TYT. Инцидент произошел 8 июня в юго-западной провинции Испарта.
TYT - общенациональный экзамен в Турции, определяющий возможность поступления в университеты, и мошенничество на этом важнейшем испытании считается серьезным правонарушением.
Студент вел себя подозрительно, что привлекло внимание сотрудников правоохранительных органов. После задержания его арестовали и отправили в следственный изолятор до суда.
По данным полиции, молодой человек использовал камеру, замаскированную под пуговицу рубашки, подключенную к программному обеспечению ИИ через роутер (вероятно, имеется в виду сотовый модем), спрятанный в подошве обуви. Система работала следующим образом: миниатюрная камера считывала вопросы экзамена, а затем передавала информацию неназванной модели ИИ. Программное обеспечение генерировало правильные ответы и передавало их студенту через наушник.
Видеозапись , обнародованная полицией Испарты, демонстрирует принцип действия нечестной схемы: сотрудник полиции сканирует вопрос, а программа озвучивает верный ответ наушнику.
Помимо самого студента, полиция задержала еще одного человека по подозрению в соучастии в противоправных действиях во время экзамена. У него был обнаружен мобильный телефон, предположительно использовавшийся для двусторонней голосовой связи.
Работаю учителем информатики уже второй год.
Сегодня произошла ситуация, от которой очень хочется неприлично ругаться.
Итак, мы пошли с Ваней и Арсением на пробный ОГЭ по информатике (это экзамен для 9-классников, если кто не в курсе). Экзамен пишется на компьютерах, в специальной программе, куда вбиваются ответы. Длится он два с половиной часа.
Через полтора часа вышел Арсений и уехал домой. Прошло два с половиной часа — Вани нет. Два часа сорок пять минут — всё так же. Три часа — нет!
Три часа десять минут — приходит.
ВЫЯСНЯЕТСЯ, что Ваня примерно за то же время написал всё, вбил ответы... И компьютер завис. Организаторы комп перезагрузили... А программа-то после перезагрузки выдаёт уже новый вариант. И ему говорят — решай по новой.
И знаете, что самое страшное? Что никто за это не отвечает! Т.е. если это произойдёт на реальном экзамене, то надо писать жалобу и отправляться переписывать экзамен в резервный день!
Что мешает хотя бы дублировать вариант в бумажном виде, на случай таких ошибок? В общем, приличных слов у меня нет.
А Ваня — мой герой! Несмотря ни на что, он не сдался и написал всё с нуля. Стержень! Молодец!
Я даже его накормить предложил, но он отказался -- поехал домой. Искренне его жаль, и в то же время искренне им восхищаюсь и надеюсь, что на экзамене такого не произойдёт.
Сегодня сдал теоретический экзамен на права в Германии. 1070 билетов. Некоторые вопросы лишены логики напрочь. И просто нужно выучить. Много видео вопросов, смотришь видос, а потом вопросы по нему. Сотрудник жестко смотрел, что бы никто не списывал и предупредил, что если увидит телефон в руке - это сразу до свидания. Всего было 37 билетов и вроде как пару раз можно косякнуть. Сдавал на русском(там можно выбрать язык). Следующий этап запись в автошколу. Нужно будет взять несколько уроков и только когда инструктор скажет, что ты готов - можно сдавать практический экзамен. А вот практический экзамен только на немецком. Я в своей жизни проехал около 1 млн. км. и вместе с тем - без автошколы никак. Местные правила и в целом поведение на дороге немного отличается от нам привычных, вот они и стараются всех причесать через обучение.
Музыкой из комментариев разблокировало воспоминание о третьем поступлении в заветный ВУЗ.
То, что без корочек во взрослой жизни меня ожидают ужас и катастрофа - было единогласным мнением в нашей семье. Отец, вылетевший из института по причине разолбайства без заветных корочек, скромно молчал на эту тему из Москвы. Пролетев при поступлении на художественно-графический факультет из-за несогласия с образом жизни Анны Карениной и обломавшись с поступлением в аграрный на ветеринара из-за травмы, я двинула в перепендикулярном направлении - в НЭТИ, нынче НГТУ.
К этому времени я уже работала дизайнером и бросать работу не собиралась, так что путь вёл на заочное. С факультетом я решила разобраться после сдачи экзаменов, которые были едиными для всех поступающих заочников. Сдавать нужно было русский, математику и ещё что-то, точно я уже не помню. В приёмной комиссии я стояла в окружение взрослых высоких дяденек с кипами бумажек в руках и устрашающе солидных. Позорно сбежать мне мешала врождённая вредность и осознание того, что корочки просто необходимы, иначе нигде на работу не возьмут и моя судьба в дальнейшем будет печальна.
Дед в приёмной комиссии наслаждался синдромом вахтёра, каждому поступающему он въедливо задавал кучу дополнительных вопросов, не имеющих отношения к процессу и требовал ответа. Незадолго до поступления я успела выскочить замуж и сменить фамилию, что его заинтересовало особенно.
- У вас в аттестате одна фамилия, в паспорте другая. Почему?
Он пристально смотрел на меня, явно подозревая в чём-то незаконном.
- Я замуж вышла и фамилию сменила.
Дед отвлёкся на секунду на другие бумажки и вновь с нарастающим подозрением посмотрел на меня.
- У вас в разных документах фамилии разные, скрываетесь от кого-то?
Я озадачилась повторным вопросом, так внимательно моей фамилией до сих пор не интересовался никто.
- Вышла замуж, взяла фамилию мужа, вот штамп.
Дед задумался, ковыряясь в бумажках.
- Фамилии разные в паспорте и аттестате у вас. - повторил он.
Очередь не выдержала и рявкнула хором: "Замуж она вышла!" Документы были приняты.
Экзамены, которых я боялась до дёргающегося глаза, оказались вовсе не такими уж страшными - на русском требовалось расставить запятые, или вставить одни или две буквы "н" в слове. Математику я тоже проскочила без проблем, набрав максимальное количество баллов по всем дисциплинам. По итогу предлагалось выбрать любой факультет, на который ты проходил по количеству баллов. Выбор пал на Автоматизированные системы управления. Ну а что, где художник или ветеринар, там и инженер АСУ.
В золотой роте раздолбаев-заочников я отучилась пару лет, по-честному грызя гранит науки по выходным и вечерами, после работы. В один из моментов на работе нас накрыло большим проектом, плохо совместимым с учёбой и в те не очень сытые времена я выбрала работу.
Третье поступление в ВУЗ стало финальным в моих попытках пробиться к своему светлому будущему при помощи заветных корочек, которые у меня так и не спросили за всё время дальнейших манёвров по местам работы.
P.S. А при чём тут комментарии? Да очень уже деда напомнили. )
Подрабатываю репетитором.
Как всегда - предварительно приглашаю в наш телеграм-канал с уроками по математике и физике. Никакой рекламы.
Вы знаете, этим летом неожиданно у новых учеников появился очень странный запрос. Ребята, которые сдают информатику и уверенно хотят пойти в IT, потянулись внезапно за физикой. Вот просто два примера.
Вот мальчик ищет репетитора по физике, ибо нужно быть готовым ко всему. (?)
А вот ищут физику для девочки, которая активно готовится в ИТМО на программирование, мотивируя, что физика станет обязательной!
Тут мне уже стало крайне интересно! Физика? Обязательный предмет?! Фигасе. Полез в гугел.
А там:
В середине февраля грядущие изменения подтвердил министр науки и высшего образования Валерий Фальков:
«Системная мера, которую мы хотим ввести с 2024 года, достаточно революционная для вузов – мы хотим принимать на инженерные специальности и направления только по математике, физике и информатике, а русский язык учитывать как дополнительный».
Так, окей. Но принимать по математике, физике и информатике не значит, что нужны все три предмета. Просто русский уберут из уравнения, видимо, чтобы было больше технически подкованных людей, пускай и неграмотных.
Я, правда, все равно логики не вижу. Раньше выпускник мог на русском языке хоть как-то выползти по баллам, даже если совсем дуб в физике. А с этим предложением так больше не будет. Количество физмат-абитуриентов ведь еще упадет тогда! Че за чушь...
Полез дальше почитать. А там ваще фляга свистит. Вот тут просят сделать физику обязательным экзаменом.
Глава «Ростехнологий», ректоры ведущих вузов и депутаты заявляют о нехватке инженерных кадров и просят президента Владимира Путина сделать ЕГЭ по физике обязательным для сдачи.
Ректоры вузов, представители машиностроительной отрасли и депутат Госдумы выступили с просьбой к Владимиру Путину поддержать предложение по включению физики в перечень обязательных предметов для сдачи единого госэкзамена, сообщает портал газеты «Известия». Письмо с прошением на имя главы государства подписали гендиректор госкорпорации «Ростехнологии» и глава союза машиностроителей Сергей Чемезов, президент ассоциации «Лига содействия оборонным предприятиям», депутат Госдумы Владимир Гутенев, генсек Российского союза ректоров Ольга Каширина, ректор МГТУ им. Баумана Анатолий Александров и член Общественной палаты, академик Евгений Велихов.
Как, простите, это вообще можно реализовать? На кой физика как минимум 50% выпускников, которые выбрали в качестве направлению юриспруденцию, биологию или вообще искусство? Или им по щелчку пальцев поменять все свои способности текущие на любовь к физике, потому что так захотел целый депутат? Огонь.
Дальше - лучше. Вы слышали, что физмат умеет ограничивать свободу?
Один из инициаторов обращения к президенту Владимир Гутенев пояснил «Известиям», что Россия, как никогда, нуждается в новом инженерном потенциале.
- Существуют две фундаментальные науки - математика и физика, без которых молодой человек, достигая зрелости, не имеет необходимой степени свободы. Если человек не знает физику, перед ними закрыт целый пласт наук, - говорит Гутенев.
Я вам открою большой секрет - незнание английского языка держит закрытыми гораздо больше дверей, чем незнание физики. Помните, хотели инглиш обязательным сделать? А вот теперь новый фетиш, идол и любовь - физика! Мне, как физику, очень приятно, конечно. Жаль, что кроме бла-бла тут ничего нет.
А дальше, еперный травмай, вообще по сути предлагают отменять ЕГЭ и возвращаться к старой системе сдачи всех предметов.
Каширина также считает, что российская система образования должна растить не узких специалистов, а широко образованных людей.- Инженерная сфера, безусловно, шире - с ней связаны и химия, и биология, и информатика. И если мы принимаем, что ЕГЭ - это единая оценка качества школьных знаний, то мы в конечном итоге придем к выводу, что ЕГЭ надо сдавать по всему спектру школьных дисциплин, не отменяя школьную аттестацию. Сегодня же ректоры констатируют падение общего уровня абитуриентов и их крайне узкие знания, к примеру, гуманитариям повсеместно приходится в вузе читать курс естествознания, - отмечает Каширина.
И завершение этой статьи мне особенно понравилось.
Отметим, что в августе прошлого года ввести обязательную сдачу ЕГЭ по физике предлагал замглавы комитета Госдумы по науке Михаил Дегтярев.- Физику, я считаю, нужно сделать обязательным предметом при сдаче ЕГЭ. Мы, как нация, сделали многие прорывы благодаря тому, что в школе углубленно изучали физику", - заявлял Дегтярев.
Какие, его налево, мы сделали открытия, я не знаю, но нацию приплести надо. БРЕД!
И вишенка на этом торте из шоколада
Но нынешнее предложение главы минобрнауки появилось не вдруг. Еще в конце прошлого года два образовательных ведомства - минобрнауки и минпросвещения обсуждали, как улучшить преподавание школьной физики в школе, чтобы в дальнейшем повысить уровень высшего инженерного образования.Предлагается принимать в вузы на инженерные направления по математике, физике и информатике, а русский язык учитывать как дополнительный
Тогда-то и прозвучало предложение от министра просвещения Сергея Кравцова и некоторых ректоров снизить акцент на русский язык при приеме абитуриентов на инженерные направления.
То есть, обсуждали как улучшить преподавание физики в школе, и пришли к выводу, что нужно менять, блин, правила приема в вуз? Это пять!
Из всего вышеуказанного материала я понимаю одно: чиновникам что-то нужно было говорить про образование - они что-то говорили про образование. Оно бредово, оно не складно, оно путанно, оно не сходится с реальностью, но зато оно сказано и нормально.
Раз вы дочитали до этого места, то, наверное, вам интересно образование в России. Давайте немножко посмотрим на два наших святых предмета - физику и информатику.
Со всех сторон слышен вой - "по физике падает количество сдающих, никто не хочет брать физику". Это верно - за 4 года количество сдающих физику упало с 23% до 14%. Но есть одно "но" - количество сдающих информатику выросло. И если мы посмотрим суммарный процент сдающих физику и информатику, то увидим, что он в районе 32% и меняется на плюс-минус 1% от года к году. На сколько падает физика - примерно на столько растет информатика. Логика простая - эти два предметах в вузах идут неразрывно. На информатику часто поступают с ЕГЭ по физике и наоборот. Поэтому никакого великого оттока умов лично я здесь не вижу - просто последние годы IT в России ценится больше, чем физика. А умным ребятам по больше части пофигу - белые они в черную полоску или черные в белые полоску. Им бы выучиться и нормальную работу найти. А тут еще всякие ипотеки для айтишников, м-м-м... Поэтому и получился отток из физиков в информатиков, но общее количество умных ребят не изменилось. Так что не слушайте вот этот вой про печаль-беду с физикой - он фальшивит, имхо.
Родителям выпускников ближайших 2 лет хочу дать один совет - не дергайтесь сами и не дергайте детей. Сдать сразу три предмета (физику, математику и информатику) на ЕГЭ на хороший балл под силу далеко не каждому молодому человеку. Для этого потребуется огромное количество времени и сил. (комментарии в стиле "ой да че там сложного, в тесте ответов понатыкал и все" - люблю вас). И помните еще, что никто вашего ребенка в школе учить уже не будет, забудьте об этом. Бесплатное образование - сказка, учить придется самим.
Выбирайте спокойно вуз, направление, два предмета на ЕГЭ и прорубайтесь спокойно в эту сторону. Пока чиновники всю свою чушь изольют и раскачаются, ваши дети уж кандидатами наук успеют стать.
Но есть еще одно "но" - в этом году из ЕГЭ по физике убрали сразу 4 задания. Значит это что-то важное или нет - я не знаю.
P.S. По всем вопросам - alexjuriev3142@gmail.com.
Подрабатываю репетитором.
Периодически от трудящихся поступают просьбы рассказать про олимпиадную физику - что это, как это, как готовиться и прочее. Этим постом я попытаюсь кратко обрисовать ситуацию. Сразу уточню, что полноценную картину нарисовать очень сложно, ибо она чрезвычайно обширна.
Позволю себе напомнить, что на нашем телеграм-канале продолжаются подготовка к ЕГЭ по математике и изучение физики. Присоединяйтесь! По олимпиадам тоже материалы планируются.
1. Какие олимпиады?
Самые интересные олимпиады по физике входят в особый перечень, поэтому они так и называются - перечневые олимпиады. По ссылке вы можете посмотреть их список.
Перечневые олимпиады содержат в себе самые сложные и интересные задачи, и именно они дают те самые прибавки к баллам при поступлении. Обратите внимание, что в списке у олимпиад есть уровни - первый (самый сложный), второй (попроще) и третий (самый простой). Сразу говорю - у каждого вуза свои правила относительно перечневых олимпиад. Лучше узнавать их заранее.
В прошлом году мои ребята участвовали в Московской олимпиаде школьников, Ломоносов, Росатом, Всероссийская олимпиада школьников, СПбГУ, Физтех, Высшая проба и Покори Воробьевы горы. Надеюсь, ничего не забыл. Выступали достаточно успешно, все отборные были пройдены и даже призовые места заняты. В общем, смело могу заявить - олимпиады вполне себе решаемые и ими очень даже можно заниматься даже обычным ребятам.
Также в Интернете существует много мелких олимпиад с небольшим вступительным взносом. Их не советую, но и не отговариваю. В конце концов, с каждой решенной задачей мы приближаемся к победе, так что почему бы и нет.
2. Как готовиться?
В первую очередь нужно идеально ИДЕАЛЬНО знать школьную физику. Если путаться в простейших формулах, понятиях, задачах - вы проиграли.
Поэтому в первую очередь олимпиадникам я рассказываю подробный курс физики профильного лицея, причем забегая на полгода-год вперед. В 8 классе знать всю программу 9 класса - нормальное явление. Причина этому одна - в олимпиадах любят забегать по темам далеко вперед. Дать зимой в 10 классе на олимпиаде термодинамику, несмотря на то, что у школьников ее еще не было - любимое дело.
Да, и уточню - физик должен знать математику на ура. В физике потребуется и знание алгебры для всяких тонких уравнений и неравенств, и знание геометрии для механики и оптики. Не игнорируйте этот момент, он очень важен.
Так что идеально изучаем школьную физику и желательно на год вперед.
Дальше подготовка зависит уже от олимпиад, ибо у каждой олимпиады свой отдельный стиль и характер. Где-то обожают сложную механику, где-то любят мудреные электрические цепи, где-то жить не могут без оптики - у каждой олимпиады это сугубо индивидуально.
Чтобы готовиться к конкретной олимпиаде, открываем ее сайт, находим задания прошлых лет и прорешиваем, пока все не станет более-менее ясно.
У настоящих олимпиадников вся жизнь - учеба. Они решают столько, сколько могут решить. Здесь нет предела сверху. Чем больше, тем лучше.
3. По каким материалам готовиться?
Помимо заданий прошлых лет к олимпиадам я крайне рекомендую следующие Интернет-ресурсы - сайт Игоря Яковлева, сайт Денисовой Анны, @mapenkin, @3ai4enokk/videos, @Kirsanov2011/featured. Это только самые-самые обширные материалы. Отмечу, что если кто-то надеется найти какой-нибудь плейлист, в котором вся олимпиадная физика будет изложена от и до по порядочку, то так не бывает. Олимпиадная физика - сложный путь поиска и собирательства по урывкам информации методов решения и прочего для получения полноценной картины. Если вы не готовы бороться и искать, то не нужно и начинать.
И еще раз - все вышеприведенные материалы помогут только тем, кто уже отлично понял школьную физику!
В качестве небольшого подспорья предлагаю вот этот архив со сборниками. Но по сборникам ситуация аналогична - не существует книг, в которых вам от и до за ручку расскажут всю олимпиадную физику. И чаще всего задачи разбиваются по небольшим тематическим подборкам, а не по целым сборникам.
Ссылки ведут на теоретическую физику, а в некоторых олимпиадах, как мы помним, есть еще и практическая, лабораторная часть. Обычно я для ее объяснения использую только задания прошлых лет в олимпиадах, ибо ни одного полноценного сборника по практическим задачам не знаю. Небольшим подспорьем в объяснении могут стать практические задания из ОГЭ и ЕГЭ по физике. Они как минимум помогут в тренировке погрешностей.
Проблема лабораторных заданий последних лет заключается в том, что нужно попасть в критерии. То есть, даже правильный вариант решения часто зануляется, если он решен не так, как в критериях. Потом на апелляции можно отвоевать баллы, но далеко не всегда.
4. Когда начинать подготовку?
Вчера. Я серьезно. Победители ВсОШ по математике начинают готовиться в 3 классе. Призеры в 5 классе. Тенденция, думаю, понятна.
По физике ситуация аналогична. Лучше всего начинать готовиться летом перед 7 классом, то есть, еще до начала физики в школе. Любое более позднее начинание - движение вдогонку уезжающему и ускоряющемуся поезду.
Заскочить в поезд еще можно успеть, если начать готовиться в сентябре 8 класса. Как мне кажется, это предел. Дальше вы можете увлекаться задачами со звездочкой, но достичь какого-то успеха в олимпиадах уже практически ни у кого не получится.
Если вы в 9 или 10 классе начинаете заниматься олимпиадами и хотите поступить в вуз по олимпиаде - крайне не советую, ибо это очень сложно. Займитесь спокойной подготовкой к ЕГЭ, напишите экзамен на 95+ и поступайте в любой желанный вуз - это более адекватный план.
Никто при этом не мешает решать сложные и интересные задачи! Я говорю именно в контексте получения призерских и победительских мест на перечневых олимпиадах.
5. С кем готовиться?
Если отбросить подготовку со школьным учителем (учителей, способных готовить к олимпиадам, в школах сейчас единицы), то остается три варианта - личный тренер, групповые занятия с тренером и физико-математические лагеря. Никого и ничто здесь советовать не буду, ибо поиск лучше осуществлять самостоятельно. На мой взгляд, лучший формат - групповые занятия и летние лагеря.
Это далеко не все, что можно рассказать, но на этом краткий очерк закончен. Надеюсь, он был кому-нибудь полезен.
P.S. По всем вопросам - Alexjuriev3142@gmail.com
Подрабатываю репетитором.
Всем добрый день! Неожиданно стало поступать на почту множество просьб, вопросов и пожеланий по поводу моих архивов с учебниками, которые я выкладывал ранее. Я решил, что полезно еще раз собрать все вместе и выложить с рабочими ссылками.
Стало быть, поехали.
1. Математика для Пикабу - 242 МБ.
В этом архиве содержится минимум, необходимый для изучения математики в школе с 5 по 11 класс. Чтобы можно было разобраться в этом, специально поместил рабочие программы, в которых описаны все изучаемые школьниками темы с разбивкой по времени. Эти темы приблизительно распространяются на все школы России. Серьезные отличия будут только в мощных лицеях со своей программой или в случае своеобразного учителя. В остальных случаях все стабильно.
При изучении геометрии особенно рекомендую обратить внимание на задачник Балаяна. Там много простых примеров чисто для отработки теорем.
В качестве учебника по геометрии предлагаю Атанасяна.
С алгеброй проблемы начинаются прямо с 7 класса, поэтому именно с этого момента нужно контролировать ученика. Для этого предлагаю учебники Миндюка. Для дополнительного нарешивания примеров рекомендую МИФИ-шные сборники. Там очень много примеров и половина из них неординарны.
Вишенками на торте являются Сканави и Звавич. Эти книги уже для продвинутых ребят, которым стандартные задания наскучили. Сканави - если хочется много зубодробительных примеров. Звавич - если хочется побольше узнать.
2. Физика для Пикабу - 402 МБ.
В этом архиве содержится минимум, необходимый для изучения физики в школе с 7 по 11 класс.
В первую очередь в физике обратите внимание на математику - 99% ребят в 7-8-9 классах не могут решать задачи по физике именно из-за слабых знаний в математике. Ученик должен свободно решать любые линейные и квадратные уравнения, уметь пользоваться калькулятором и прочее.
Самостоятельное изучение рекомендую строить так:
а. Теорию разбираем по видео Павла Виктор, читая параллельно Перышкина. Павел Андреевич объясняет просто замечательно и крайне удобно выстраивает программу именно по Перышкину. В 10-11 классе аналогично, но параллельно читаем Мякишева. Сборники с названиями для продвинутых ребят, сборники база-10 и база-11 для самого минимума знаний.
б. Задачи нарешиваем по сборникам Кирика - там много простых примеров и все удобно разбито на классы. Когда немного освоились в теме, то обязательно рекомендую посмотреть еще и задачник Черноуцана. Задачи там более сложные, но это даже хорошо. Есть много разобранных примеров прямо в книге. Также почти все задачи решены в Интернете. Качество этих решений, правда, не всегда на высоте.
Если все делать честно, то в таком режиме работы любая тема станет доступной для понимания.
Замечу, что здесь я выложил самый минимум по этим предметам, необходимый для того, чтобы просто держаться на плаву в школе. Подготовка к ЕГЭ и олимпиады - тема абсолютно отдельная. Хотя если честно учить физику в школе, то даже без отдельной подготовки ЕГЭ по физике на 70+ сдать достаточно легко. С математикой сложнее.
И напомню, что в своем телеграм-канале я выкладываю видосы с разборами некоторых важных тем. На данный момент там скопилось несколько десятков видео по физике и математике. С сентября планирую запустить цикл видео, направленных именно на подготовку к ЕГЭ. Желающие всех стран - присоединяйтесь!
P.S. По всем вопросам - alexjuriev3142@gmail.com.
P.P.S. А Пикабу, однако, сильно изменился...
Первое поступление в ВУЗ провалилось с треском на сочинении. Не то чтобы случилась катастрофа, но один балл я не дотянула, потому как от души осудила вертихвостку Анну Каренину. Всё остальное из программы я попросту не читала, а высказываться о непрочитанных книгах меня отучили ещё в школе. Обидно было только за гипсовые головы, с которыми на вступительном экзамене мы встретились впервые и как их рисовать я решительно не знала. Отступать было уже поздно и карандашом я махала от души, пугливо косясь на зубров рисования вокруг. Хорошее улучшать - только портить, решила я где-то на середине экзамена и вымелась, сдав работу. Внезапно за лихую карандашную солому поставили четыре, но от общего провала это не спасло.
Не художник, так ветеринар. Обозрев за год окрестности, я выбрала что-то типа аграрного университета и пошла грызть гранит науки для поступления. С химией отношения у меня всегда складывались своебразно, в голову укладываться она не хотела, но эксперименты удавались на славу. После того, как я выпустила в класс облако серы и взорвала что-то в лаборантской, учительница поставила трояк авансом за всё и попросила больше ничего не трогать. Но в те времена для поступления в ВУЗ нужно было сдавать экзамены и химия была в списке.
Плюнув ядом в сторону учебников, я села учить формулы и складывать квадратные знания в круглую голову, влезало с трудом. Но то, что я упорный хомячок - уже все в курсе, к экзаменам я подходила выдохшаяся, но довольная и знающая химию как отче наш. В выходные перед экзаменами решено было проветриться и сгонять к родителям на дачу. Сожрать то, что созрело на кустах и окунуться в протоку казалось отличной идеей. С будущим мужем у нас был один велосипед на двоих и я ехала, растопырив ноги, на багажнике.
То, что он не водитель, стало понятно много позже, с велосипедом дела обстояли не намного лучше. Из проулка навстречу выехала машина и будущий муж с перепугу затормозил о забор. Резко, ухватившись рукой за столбик. Локоть по инерции пошёл назад, я полетела вперёд, моя голова и его локоть со всей дури встретились на моей переносице. В мозгах сразу стало весело и бессмысленно, а на лице наливался замечательный бланш панды на весь интерфейс. Попытка отлежаться на даче показала, что без врачей тут не обойтись.
В день экзаменов, нашпигованная знаниями, я лежала в больничном коридоре, потягивая бульон через трубочку и радовала проходящих мимо чёрно-фиолетовыми переливами на лице. Есть по-человечески удалось начать только через неделю, до этого обе челюсти почему-то нормально работать отказывались. После того, как я смогла вставать, перемещения в пространстве происходили по каким-то замысловатым траекториям, потому что проклятый пол никак не хотел стоять не двигаясь. Сотрясение вылечили, с поступлением я пролетела, но вагон оптимизма ещё был в запасе. Не художник или ветеринар, так вокруг ещё много интересного, придумаю ещё что-нибудь на следующий год.
Третье поступление в абсолютно неожиданном направлении оказалось наконец-то удачным. До этого предстояло пролечить провалы в памяти, образовавшиеся после неудачной состыковки локтя с лицом.
В процессе сбора в отпуск на охоту голова женщины забита перьями, патронами и салом с чесноком. С утра на смене раздался звонок по внутреннему телефону. "Мы начинаем ежегодные голодные игры!" - прозвучало в трубке. "Ну что, пора сдавать экзамен." - судя по голосу, наша сексолог уже занесла ручку, чтобы вывести жирную пятёрку на моём листочке. "А может нинада?" - пискнула я, покопавшись в нифига не проснувшемся мозгу. Интеллекта в голове обнаружено не было, там поскрипывало желание поспать ещё и что-то болело.
"Блямс." - мне прилетел экзаменационный билет. "Охтыжблин." - я смотрела на предложения, в ответ на которые нужно было сказать хоть что-то связное. "Ыыыы." - я решила сразу обозначить уровень мышления в начале рабочего дня. "Давайте вы галочки проставите в письменной части, а потом перейдём к устной." - сексолог по-доброму подыгрывала, поняв что без разгона я точно сейчас такого наворочу, что весь секс-шоп потом полгода краснеть будет за особо интеллектуально одарённых членов коллектива.
С галочками я справилась, это вообще моя сильная сторона - выбрать из нескольких ответов нужные. Мышление просыпаться отказывалось наотрез, маленький секс-шопер бегал вокруг него кругами в голове, со слезами упрашивая проснуться к устным ответам. "Ты пост писала на эту тему, вот теперь выкручивайся как знаешь." - вяло отмахнулось оно - "Это не ко мне, это к памяти вопросы." Память тоже где-то спала. Без помощи команды я отвечала на вопросы, периодически думая, что меня проще пристрелить сразу.
Так что можно поздравить с успешной сдачей экзамена и званием секс-шоп эксперта.
Моё любимое - да блин! Когда срочно нужно похвастаться и никого на связи нет.
Буду хвастаться тут. Это маленький шаг для всего человечества, но большой для одного секс-шопера.
Экзамен на первую категорию продавца-консультанта нашей сети сдан, это человек который знает о секс-шоперстве всё. Но это не точно. Дальше только эксперт и космос.
Можете кидать тапками, помидорами, букетами и что там под рукой, но я это сделала. В том числе благодаря силе Пикабу и вашим вопросам, которые вы задаёте. ))
Подрабатываю репетитором.
Два года назад у меня был ученик Илья - хороший мальчик, все дела, хорошо сдал экзамены, поступил на строительный, очень рад жизни. Иногда мне пишет и спрашивает совета по каким-либо физматическим вопросам.
Батя у Ильи тоже очень хороший человек - всегда с ним приятно побеседовать. В общем, идиллия.
И вот как раз батя Ильи пишет мне две недели назад - у нас тут, мол, у друзей семьи сын в 11 классе. Не возьметесь ли мальчика немного физике подучить? Я на это отвечаю одно - ЕСТЕСТВЕННО, возьмусь. Тем более там наверняка мальчик не хуже Ильи. Потянет на МИФИ наверняка.
Собственно, созвонились с папой этого ученика. По ходу разговора выясняется, что нужна еще математика... И что сын в слабой школе еле-еле перекатывается с четверки на тройку... Интересное кино.
Перед началом занятий я всегда провожу коротенькое пробное, чтобы чисто посмотреть на уровень ученика. Мальчика зовут Андрей. Он, ну, это... знает свое имя. Он сейчас Андрей, завтра Андрей. Мне кажется, он даже после смерти будет Андрей. На этом его познания в мире науки закончились. Физика не изучалась никогда, математика остановилась классе так в 7.
Об этом я рассказал папе Андрея, и у нас случился следующий диалог:
-Передайте Андрею, пусть мне напишет в вотсапе, пожалуйста.
-Конечно, Алексей! Вот его номер, напишите ему.
Че? Ну, ладно...
- У Андрея все плохо со знаниями. Нужно начинать занятия срочно (конец июля).
-Конечно, Алексей! За лето очень многое выветривается. Согласны начать в сентябре.
Че? Ну, хозяин - барин.
-Нужно минимум три часа в неделю на каждый предмет.
-Конечно, Алексей! Давайте поставим час по математике и час по физике.
Че? Ну, тут уж я возмутился и популярно объяснил, почему из букв О, П, Ж, А не получится выложить слово ВМГУНАБЮДЖЕТ. В общем, не сошлись мы как-то во мнениях и заниматься не начали. И слава Богу.
