Немного доброты

Сохраняй посты, комментируй и ставь оценки
История произошла с моим сыном в детском саду.
Ему еще не исполнилось 5 лет.
Пожаловался ребенок, что его обижает воспитатель. После расспросов выяснилось, что на прогулке воспитатель взяла его за шиворот и ткнула лицом в сугроб.
На следующий день идем с женой к заведующей отсматривать записи с камер.
К моему ужасу все оказалось правдой.
Заведующая отвела нас в свой кабинет, принесла извинения, обещала провести работу с воспитателем. Попросила дать ей месяц на то чтобы навести порядок, не выносить сор из избы. Забегая вперед - вынес.
Вышли от нее. Но на душе не спокойно. Как вспомню кадры так трясет. Это только то что удалось заснять. А что останется за кадром?!
Казалось бы очевидное решение это камеры в группе.
В родительском чате группы подняли вопрос об установке камер в группе. Так как жалобы от ребёнка на воспитателя были и раньше. Обрисовали ситуацию без имен и подробностей.
И что тут началось!!!
Оказывается воспитателям тяжело, следить и воспитывать своего ребенка я должен дома и сам, а не они в саду, и вообще он сам во всем виноват и заслужил!!!
Напомню, это мнение из родительского чата от одной из мам, которая, та-дам!, в этом же саду в соседней группе воспитатель. То есть озвучила позицию педагогического состава. Это уже после беседы с воспитателями, которую должна была проводить заведующая.
Спасибо. Идем дальше.
Без согласия всех родителей установить камеру в группе не выйдет.
Собираюсь с мыслями звоню в комитет по делам несовершеннолетних. Повезло. Попал на начальника. Обрисовал в двух словах. Обещала провести проверку. Разобраться.
Сказала что есть в полиции отдел по делам несовершеннолетних. В чьем ведении подобные вопросы. Раз уж речь о применении силы.
Звоню в районное отделение узнать контакты этого отдела. Начинают расспрашивать меня - кто, зачем звоню, ФИО, номер телефона.
Говорю им, что надо проконсультироваться на предмет, как себя вести в подобных ситуациях. Или когда жалоба от ребенка есть, а видеозаписи или следов или синяка нет.
Сказали что со мной сами свяжутся.
Через 6 минут звонит сотрудник отдела и вызывает к себе на дачу объяснений.
Я ему говорю обождите, я лишь узнать. Ведь мы же сор из избы не выносим. Договорились с садом.
А не тут то было. Звонок в полицию был. Факт зафиксирован. Будет проверка в любом случае.
И у меня как щелкнуло - а какого черта я за своего ребенка не вступаюсь?!? Ведь кроме меня некому.
Ему 5-ти лет не исполнилось , а вокруг некому руку помощи подать! Взрослые люди бьют. И свои ж прикрыть хотят.
Приехал. Написал как все было.
Не прошло и 15 минут звонок из сада: Зачем же вы нажаловались и в комитет и в полицию?
Начались звонки и проверки. Отношение к ребенку в саду от других воспитателей как к врагу. Ко мне как к предателю.
История с проверками быстро разошлась среди родителей. И неожиданно нашлись родители чьи дети тоже жаловались на грубое обращение. Кого-то таскали за волосы, кого-то били по попе и т.д.
То есть вскрыт большой нарыв. О котором долго молчали.
И вот вроде бы сделано дело, и назад пути нет, а есть чувство противное, сор то из избы вынес.
В общем, любите своих детей, слушайте даже самых маленьких, не предавайте их и не давайте в обиду. Всем добра.
Сижу в купе ночного поезда Петербург-Москва. Жду отправления. Залипаю в телефоне.
Через какое-то время в купе заходят мои попутчики - мать с двумя детьми. Пятилетним малышом и девочкой-подростком, на вид лет двенадцати.
Мама очень стесняется и все время одергивает детей. Особенно девочку.
- Мам, а когда можно будет кипятку набрать?
- Кира, сядь и посиди спокойно.
- Мам, я залезу на верхнюю полку?
- Кира, сядь и подожди, пока тронемся.
- Мам, а что в этих коробках на столе? Можно я свою открою?
- Кира! Ничего не трогай. Сядь, пожалуйста и ничего не делай, пока поезд не поедет!
Сижу, не вмешиваюсь, но мысленно жалею девочку. Живой ребенок, любознательный. А тут сплошные запреты. Что за мама такая строгая?
Но тут Кира, к этому моменту угрюмо уткнувшаяся в телефон, спрашивает:
- Мам! Скажи свой номер! Тут ввести надо, чтобы к вайфаю подключиться…
- Так, Кира. - Строго обрывает её мать. - Давай ты спокойно посидишь пять минут, пока поезд не тронется? Давай ты ничего и никуда не будешь вводить? Ты мне в Крыму уже на семнадцать тысяч в интернете посидела…
Ого, Кира. А ты не так проста…
Когда сын был ещё некрупный, ходил в детский сад и даже ещё не в старшую группу, подружился он там с девочкой. Ну а что, парень видный - в штаны не писается и даже грамоту разумеет в разумных пределах. Я не особо следила за тем, кто там куда дружит, потому что любовь детсадовском возрасте штука быстротечная. Сегодня одной по голове ведёрком пластиковым дал от большой любви, а завтра уже с другой конфеты втихаря точат. И ходят потом парой со счастливо-диатезными щеками.
И в один из дней закидываю отпрыска в садик. Вокруг лето, утро, птицы орут как не в себя. Подходит ко мне одна из мамочек с очень серьёзным видом. Я начинаю подозревать, что мой ребёнок с кем-то подраться успел или игрушку отобрать. В общем сейчас разборки будут.
- Я мама Маши. - говорит она и многозначительно на меня смотрит.
Ну Маши и Маши, мне-то что? Давайте уже к сути переходить.
- Наши дети дружат. - говорит она и бровью какие-то пируэты делает, тоже многозначительно.
- Дружат. - подтверждаю я, на всякий случай - Наверное.
- Так вот, Маша из очень состоятельной семьи.
Вот на этом моменте я офигеваю знатно, потому что мне даже в голову не приходило интересоваться такими вопросами, как состояние Машиной семьи на текущий момент. Но начинаю надеяться, что замуж она передумает выходить к окончанию садика.
- У нас несколько квартир и своя фирма. - продолжает мадам, тяжелея взглядом и намекая, что голодранцы в их фамильное древо впишутся только в виде камней. И скорее всего, надгробных.
Честно, это был один из тех раз, когда я решительно не нашлась что сказать. Мешала то ли отпавшая челюсть, то ли исключительно матерные названия направлений, куда этим олигархам пристроить свои состояния. С девочкой у сына любовь рассосалась сама собой, без душевных травм и не оставив даже воспоминаний, если бы не упущенное состояние.
Без морали и выводов. Вопрос, как люди доходят до таких умозаключений, остался открытым.
В общем история такова. Еду я часов в 7 вечера по дворовой дороге. Обычно на таких стараюсь не разгоняться, но эта была прямая дорога, слева забор и машины стоящие перед этим забором(тротуара нет), справа тротуар без машин, так что видимость отличная. В общем разогнался я до 40-45 км/ч, и тут, в метрах 30 от меня из за стоящей машины, выпрыгивает прям на дорогу пацан лет 12-13(повторюсь машины стоят у забора, тротуара там нет). Я по тормозам, ушел вправо в бордюр, немного сломав бампер. Выхожу из машины, чтобы узнать как там этот шкет, и он мне говорит следующее:
-Поздравляю, вы прошли испытание на реакцию (типо я его не сбил), держите приз;
И протягивает он мне 500 р. И вот тут у меня бомбануло. Получил он у меня пощечину неслабую, даже упал, заплакал. Сразу начал звонить отцу. Ну все, думаю п@зда мне. Херово что в руках себя не сдержал.
В общем вышел его отец. Думал ща начнется что то вроде: как посмел ударить ребенка, да я тебя закопаю, онижедети и т.п. Походит он идет ко мне, я ему успеваю обрисовать ситуацию пока пячусь назад (мне 20 лет и я немного дрыщ, а ему лет 30-40 и он немного шкаф - драться не вариант). Я ему почти все рассказал, тут он останавливается, идет к своему сыну и дальше следует хороший такой удар ему в ухо. В общем шкет заорал еще сильней. Отец утащил сына домой, сказав мне пока никуда не уходить. Потом вышел, извинился за сына, дал 5к за бампер. Я ох@еваю порой от тупости детей и полного отсутствия у них чувства самосохранения.
Подрабатываю репетитором.
Видел тут на днях сюжет по ТВ. Суть сюжета не в этом была, но между строк было рассказано, что жил-был мальчик с легкой степенью умственной отсталости (прошу прощения, если ошибаюсь в терминах). И положена была такому мальчика упрощенная программа, которую дальше бы он смог освоить и жить как человек. Но мама решила, что так не пойдет, ее сыночку такое образование навредит, поэтому пошла просить. Люди, которые организовывали учебный процесс, пожалели маму с таким сыном и в результате их доброй души мальчик оказался не где-нибудь, а в физико-математическом лицее. На этом сюжет переходит в другое русло.
А я так пытаюсь представить, насколько ж было сложно и ребенку, и учителям...
Вот с начала года у меня есть ученик, которому такие же "добрые" люди помогли. В общем, мальчик Дима был сообразительным, но очень болезненный и довольно ленивый ребенок. К 9 классу это достигло апофеоза - Дима проболел практически весь год. И вот дальше начинаются искренне странные вещи.
Во-первых, у мальчика, который в основном дома и по больницам, в журнале появляются оценки. Их появляется достаточно настолько, что мальчику закрывают 4 четверти. Насколько я понял, он выходил в школу на месяц, дома практически не занимался.
Во-вторых, Диму допускают до ОГЭ, который он сдает и переводят в 10 класс.
"Вот какой гениальный ребенок!" - можно подумать. Только максимум знаний Димы - сложение дробей. То есть, из ОГЭ он способен сделать 1-2 задания. Значит, закрывали глаза на то, что он не получает знания, дальше закрыли глаза на списанный экзамен (ОГЭ списать гораздо проще, чем ЕГЭ) и по "доброте" душевной перевели дальше.
То есть, вместо того, чтобы позволить мальчику снова учиться в 9 классе и пройти все темы нормально, его сразу кинули в 10 класс с полным незнанием предыдущего года! И Диме теперь нужно сразу бегом-бегом учить 9 класс и одновременно понимать 10 класс (который невозможно освоить без предыдущих лет). А он это не сможет делать потому, что он все еще болезненный человек. Из 18 занятий мы провели от силы 10.
Зато год не потерян! Зато Дима не второгодник!
Через 1.5 года ему писать ЕГЭ. И я что-то очень сомневаюсь, что в его ситуации он сможет его сдать хорошо и поступить в хороший ВУЗ...
Мораль: добро бывает в том числе глупым и злым. Не нужно об этом забывать.
Давным давно, когда я работал в оптике, пришла мама и привела мальчика лет семи.
- Очки на - 3.5 сделайте нам, говорит.
На тот момент, я уже неплохо разбирался в очковой оптике и меня удивило, что первые очки и сразу на - 3.5. Спросил маму, а вам когда зрение проверяли, зрачок расширяли? Нет, говорит, поставили стёкла по принципу вижу - не вижу, и вот, - 3.5. Тогда я настоял, чтобы они сходили в нормальную клинику и очки им делать не стал.
Через пару недель они вернулись с рецептом на - 1.5 и кучей благодарностей.
А вот так надели бы - 3.5 и всё, ребёнок миоп средней степени...
А как затормозить миопию можно почитать в моём посте Грани хорошего зрения 3.
Раннее утро. Спускаюсь в лифте с тринадцатого этажа. На десятом в кабину заходит мужчина моего возраста и держит за руку сына, которому на вид лет пять.
Лифт продолжает спуск. Отец пару секунд сопит, а потом раздражённо спрашивает:
- Антон, ты почему с тётей не поздоровался? Я ведь тебе сказал: "Поздоровайся с тётей", когда мы из квартиры в коридор вышли. Что она теперь подумает?
- А ты с ней поздоровался? - Невозмутимо уточняет ребёнок.
- Да я-то поздоровался! - Ядовито огрызается отец.
- А кто она?
- Наша соседка.
- А как её зовут?
- Не знаю.
- А она с тобой поздоровалась?
- Нет. - Коротко бросает отец и начинает сопеть ещё громче.
- Тогда какая разница, что она подумает? - Удивляется его сын.
Толковый мальчик растёт.
И моё пиво вам в руки. Немного по-другому, но всё-таки. Иногда мама в разговорах повторяла: "Ну надо же, мы с бабушкой всё сами по дому делали, ты ничего не умела. А теперь смотри - и готовишь, и шьёшь, и столько всего умеешь." На секундочку, я уже взрослая тётя и с двумя детьми была.
В один из моментов я не выдержала и спросила: "А это что, игра в Спарту была? Ничему не научить, всё делать самим, а потом скинуть со скалы выпустить в мир и посмотреть, выживу ли?"
Тема была закрыта.
— Составьте список своих положительных качеств, — это одно из домашних упражнений, которые я задаю своим клиентам.
— О, это трудно! — почти огорчается клиент. — Отрицательные — сколько угодно, а положительные — мне всегда трудно!
— Трудно всегда там, где у вас мало опыта. И чем больше список — тем лучше!
— А зачем, может не надо?
— Притчу про молодого индейца, который пришёл к вождю с вопросом про хороших и плохих людей знаете?
— Нет...

Однажды молодой индеец пришёл к вождю:
— Почему одни люди хорошие, а другие плохие?
— Внутри каждого человека живут два волка. Один добрый, другой — злой.
— И кто из них побеждает?
И старый мудрый вождь ответил:
— Тот, которого ты больше кормишь...
Мы там, где наше внимание.
У каждого из нас был похожий случай: вы опаздываете на работу или на свидание. И уже у двери оказывается — вы не помните, куда положили ключ. Или куда-то делся пропуск на эту самую работу. Или проездной. Хап-хап по карманам — нету! На тумбочке — нету! А счёт — уже не на минуты, а на секунды! Сумка вывернута — НЕТУ!
Перед глазами — лютый начальник, потерянные премиальные или расстроенная девушка.
— Ну где же ты, ключ/пропуск/проездной!? Домовой-домовой, поиграй и отдай! — в полной безнадёге говорите вы волшебную поговорку и бьёте по придверной тумбочке. Которая, собственно, для ключа к двери и поставлена. Бьёте и, вдруг! — слышите знакомый звук брякнувшего ключа! Лежит, как и полагается, на тумбочке, ехиднейше улыбаясь.
А ведь вы сто раз на эту тумбочку — и под неё, и внутри неё! — смотрели! А его — не было! А сейчас-то он откуда? Не уж-то домовой и вправду — существует?
Ещё раз повторю:
— Мы там, где наше внимание.
Всегда ведь есть та самая минута, до которой мы уверены — времени вагон и всё успеется. И после которой оказывается — уже нет, не успеется, уже совсем нет и надо быть уже на остановке, уже внутри автобуса/метро/такси. А, ещё нужно найти — где же он?! — ключ/пропуск/проездной! Вот в эту самую минуту ваше внимание — где? Оно не на объекте поиска, оно — там, где вас сейчас будут ждать, где в воздухе тает надежда на премиальные или на радостный поцелуй, а назревает — конфликт. Ваше внимание — там, а ключ — тут. Поэтому вы его не видите, вернее — видите и не воспринимаете!
И фраза про домового — она просто переключила ваше внимание с «там», на «тут».
— Составьте список своих положительных качеств, — это и есть тот самый повод для переноса внимания — на себя, на себя-хорошего. Про вас-плохого вам давно уже всё и все растолковали — воспитатели в детсаду, учителя в школе, соседки:
— Он сегодня плохо ел!
— Он плохо учился!
— Он себя плохо вёл!
И даже домашние вам могли объяснить:
— Ты долго копаешься!
— Неаккуратный!
— Непослушный!
А хвалить у нас не принято. Ну, помыл посуду и помыл. Ну, сделал уроки и сделал. Ну, пришёл с улицы вовремя — давай быстро за стол.
Ведь и так должен был прийти/помыть/сделать. Чего его хвалить. А ещё откуда-то из древних времён:
— Если хвалить — сглазят!
— Можно перехвалить!
— Станет нескромным!
Поэтому — да:
— Отрицательные — сколько угодно, а положительные — мне всегда трудно!..
Многие из нас привыкли с детства быть «плохим», недотёпой, который долго копается, неаккуратный и непослушный. А по-настоящему хорошие качества — они у вас непременно есть! И — не воспринимаются, остаются в тени, вне зоны нашего внимания.
Когда вы составляете список ваших положительных качеств — вы кормите в себе доброго волка. Чем длиннее этот список — тем сильнее будет ваш внутренний добрый волк. А злой будет понимать — он тут не нужен. И скоро вы заметите — злой волк, ваш внутренний самоед, злобный критик и вечный оппонент — куда-то ушёл.
Добрый волк его победил.
Начните список своих хороших качеств прямо сейчас! Пусть он лежит на видном месте, дописывайте в него каждый день ещё по 5-10 качеств. Можно разложить листки по всей квартире — и в любой момент, когда вы найдёте в себе ещё одну хорошую суть — вы тут же впишите.
Вы хороший! Вы нужный!
Ваш внутренний волк – самый сильный!
И самый добрый!
P.S.
Для психологического исследования нам нужны участники анкетирования. По результатам которой мы проведём бесплатную беседу-консультацию - вы узнаете много нового, интересного и неожиданного о себе.
Сейчас особенно приглашаем тех, кто хочет:
- расстаться с курением и алкоголем;
- наладить отношения с детьми;
- преодолеть личный или творческий кризис;- эмоциональный упадок после расставания с партнёром.
Ваш профит - бесценный вклад в науку и бесплатная часовая консультация по итогам анкеты, новый взгляд на себя, на свои возможности и перспективы.Анкеты - анонимные и не требуют конфиденциальных сведений.
Заявку на участие можно прислать мне на тг HappyTalkie или на емейл SunWindSmile (собачка) мейл.ру.

НЕ МОЁ!
Обычные серые будни, небольшой прохватик по городу после тяжелого рабочего дня.
Остановился заменить батарейку на го про (да, экшэн камера используется в качестве регистратора — в режиме 720s хватает минут на 40).
И тут подъезжают на велосипедах ребята со словами «дядь, дай погазовать» и не только...
Первый парняга будет байкером — в начале ручкой газа поработал красиво для первого раза на фоне остальных :D
Уверен, таких моментов у многих мотоциклистов предостаточно. Но те эмоции, которые испытывают дети — умиляют и ими хочеться поделиться)
©artemkaftf, bikepost
Кровать в два яруса, без нормального бортика - ЗЛО для детей.
В начале 90х отец из двух советских кроватей сделал нам с сестрой двухярусную кровать. Без бортика и какой-либо лестницы. Что бы залезть, нужно было встать на нижнюю кровать, с неё на стол, и только потом на верхнюю. Но это ни чего страшного.
И однажды ночью я упал сверху.
Очнулся только когда, врачи скорой, фиксировади мне шею полотенцем. Мать в слезах, сестра бледная, отец растерянный.
Итог - сотрясение мозга и смещение шейного позвонка. Так себе развлечение.
Комментарии