Гена и Чебурашка 2/4 серия 4К
Присоединяйся к Вомбату
Сохраняй посты, комментируй и ставь оценки
или через
Хотите перенести свой аккаунт с Пикабу? Узнайте как
Уведомления
Вомбаттл
Сохраняй посты, комментируй и ставь оценки
Январская-послепраздничная.
Скачать бесплатно mp3, 320kbps:
https://disk.yandex.ru/d/UoPUXachOaMm_Q
ИДЕЯ И САУНД-ПРОДЮССИРОВАНИЕ - ZAKHAR PAROV PROJECT
СТИХИ - Виктор Третьяков
-----------------
℗ январь 2026
Использовано видео и фото из открытых источников.
Рингтоны от ZPP и другие Вы можете скачать здесь:
Купить аудио-треки в формате MP3 320kb/s можно на Telegram-канале:
Благодарить денежкой малой, но достойной, можно здесь:
Текст песни:
------------
[Verse 1]
Справляют дни рождения по-разному, бывает
Кто любит просто дома, кто в гостях, кто в кабаках
А я свой день рождения, на улице справляю
С фуфыриком в кармане и с гармошкою в руках
Зачем мне рестораны, там в два счёта обсчитают
А дома гости наглые, да и жена шипит
А так стою на улице, стою себе, играю
И жду, когда волшебник в вертолёте прилетит
[Chorus]
Пою с улы́бкой
На лице
И не поня́ть
Прохо́-о-жим
Зачем стою́
На у-ли-це
С тако́й
Весёлой ро-о-жей!
[Verse 2]
Стою пою, уж битый час, рука играть устала
Уже пол-литра скушал я, волшебников всё нет
Чего́й то тру́дно вдруг у нас с волшебниками ста́ло
Шалят чего-то мужики, не знаю в чём секрет
Я так играл, что аж вспотел, промокла вся рубашка
И я занюхал огурец, ещё пол-литра съел
И вот гляжу, уже стоит со мной рядом Чебурашка
И рожи корчит мне, подлец, ну в корень обнаглел!
[Chorus]
И тут вскрича́л
Ужа́сно я
И то́пнул я
Ного́-о-ю
А ну-ка, тварь, говорю́,
Ушас-та-я
Оста́вь меня́
В поко́-о-е!
[Verse 3]
А он хихикнул и пропал, и появился сзади
И уколол меня, прохвост, рогами прямо в бок
И я на грудь ещё принял стакан, сноровки ради
Хотел поймать его за хвост, но он уже убёг
Но ничего, мы встретимся, и пусть не ждёт поблажки
Подумал я, опустошив ещё один бокал
Ведь ежели каждый так навроде ентой самой Чебурашки
Начнёт наглеть, подумал я, подумал, и упал
[Verse 4]
Я лежу и вижу, вдруг, подлетает
Прямо к телу голубой вертолёт
И пропеллер синим светом мигает
И в нём волшебников сидит целый взвод
Я навстречу к ним, мол: "Здорово, ребяты!
Доставай скорей презент, провиант"
А навстречу мне волшебник усатый
Симпатичный, в звании младший сержант
[Verse 5]
Он к минЕ в волшебной форме подходит
Я привстал, он руку мне подаёт
Тихо так обнял и с улыбкой заводит
В ентот самый голубой вертолёт
Вот же, думаю, дождался успеха
Сейчас начнут подарки мне раздавать
А они мне: "Извини, в человека
Полетим тебя сейчас превращать"
***
Премьера нового «Чебурашки» состоится на телеканале «СОЛНЦЕ» осенью, точную дату пока не назвали.
Зрителей ждут 10 серий, по сюжету которых Чебурашка и Крокодил Гена открывают «Бюро Добрых дел», чтобы безвозмездно помогать всем, кому нужна помощь. Но эта идея как всегда не приходится по душе Шапокляк, которая тут же создаёт «Бюро Недобрых дел».
Сериал разрабатывается под руководством креативного директора «Союзмультфильма» Марии Савиных и арт-директора студии Юлии Евдокимовой.
Техника – 3D-анимация, стилизованная под кукольные мультфильмы. Чтобы достоверно передать пластику персонажей, художники-постановщики «Чебурашки» специально консультировались с создателями кукольных мультфильмов.
Как и герои классических фильмов Романа Качанова, персонажи нового «Чебурашки» живут в небольшом городке.
Дворики с садами и фонтанами, фруктовыми деревьями и детскими площадками, уютные улочки становятся фоном для увлекательных сюжетов, ведь в каждой серии Гене и Чебурашке предстоит сделать новое доброе дело.
Вторая часть фильма "«Чебурашка" собрала более 4 миллиардов рублей за первые восемь дней проката. По данным Единой федеральной автоматизированной информационной системы сведений о показах фильмов в кинозалах (ЕАИС), общие сборы картины 8 января составили 4,013 миллиарда рублей. Из этой суммы 426 миллиона рублей было заработано на предпродаже билетов.
Фильм режиссера Дмитрия Дьяченко вышел в российских кинотеатрах 1 января – за восемь дней семейное кино посмотрели более 7 миллионов человек. В первый день показов аудитория превысила 880 тысяч зрителей.
"Чебурашка 2" заняла второе место среди самых кассовых российских фильмов, уступив только первой части франшизы. Оригинальная картина стала самым кассовым фильмом за всю историю отечественного проката.
Режиссером сиквела вновь выступил Дмитрий Дьяченко, а Сергей Гармаш, Елена Яковлева, Ольга Кузьмина, Фёдор Добронравов, Полина Максимова, Сергей Лавыгин и Дмитрий Лысенков вернулись к своим ролям.
Хотелось бы вам, чтобы ваш ребенок был гением? С одной стороны, очень хорошо, даже замечательно. Но с другой стороны, есть некоторые специфические моменты.
© 2024 Константин Оборотов
===
*** Глава 1 из 2. Миша и его родители ***
Есть у меня одна хорошая знакомая Светлана. Мы с ней учились давным-давно в одном классе. Светлана - одна из очень немногих моих одноклассников и одноклассниц, с которыми я по-прежнему сталкиваюсь по жизни. Со Светланой я довольно часто, примерно раз в пять лет, случайно встречаюсь. В последний раз, или как любят говорить суеверные люди в "крайний раз", я с ней пересекся в одном городском парке.
- Костик, как я рада тебя встретить, - довольно искренне окликнула меня Светлана.
Если бы она меня не окликнула, я бы ее и не заметил, прошел мимо. Я рад был ее увидеть и даже поговорить, просто шел задумавшись о чем-то и не обращал внимания на прохожих, даже на женщин.
Надо заметить, что Светлане повезло с профессией. Она работала детским психологом и очень любила свое дело.
Обычно женщины, влюбленные в свое дело, любят о нем рассказывать. Светлана тут не была исключением.
- Обычно родители преувеличивают способности своих детей, - заявила она и взяла меня по руку, - и очень страдают, когда их надежды на гениальность отпрысков не оправдываются. Но вот у меня свежий случай, когда родители, наоборот, в ужасе от гениальности своего мальчика. Мише всего пять лет, но при общении с ним создается впечатление, что это умудренный жизненным опытом пожилой мужчина.
- Откуда же этот мальчик успел набраться "жизненного опыта"? – поинтересовался я, - много путешествовал вместе с родителями?
- Нет, просто слишком много смотрел телевизор, - пояснила Светлана, - родители поощряли просмотр разных развивающих и обучающих каналов. Сначала в телевизоре, потом в Интернете. Миша подсел на это дело. Все бы ничего, но сейчас выяснились интересные моменты. Во-первых, Миша ничего не забывает из просмотренного, услышанного и прочитанного. Во-вторых, Миша не просто запоминает всю полученную информацию, он ее как-то странно, по-своему, интерпретирует, анализирует и делает выводы.
- Очень интересно, - признался я, - только не пойму, почему родители недовольны? Другие бы были рады до безумия. Немедленно потащили бы дитя на какую-нибудь передачу в телевизоре или сделали свой видеоканал в Интернете, где бы он как-то продемонстрировал свою "гениальность", точнее говоря, свою уникальную память. Кстати, кто его родители?
- Абсолютно обычные люди без особенных способностей. Отец работает водителем, мать – учительница младших классов в школе. На этой почве чуть было не разгорелся семейный скандал. Отец настоял на генной экспертизе, ДНК тесте. Слава Богу, что в результате теста его отцовство подтвердилось. Правда, он не до конца поверил в эти результаты. Очень уж сын на него не похож! Да и на мать тоже Миша не слишком похож. Но против науки не попрешь. Если и есть какая-та ошибка в анализах ДНК, то, все равно, при современном уровне науки, эту ошибку не поймать. Пришлось отцу смириться с этой ситуацией.
- Все-таки, не пойму, чем отец не доволен. Обычно родители мечтают о том, чтобы их дети были умнее, талантливее, чем они сами.
- Это так, но все хорошо в меру, - возразила Светлана, - родители не знают, что дальше делать с сыном. В школу отдавать его бессмысленно. Миша уверенно решает математические задачи за седьмой класс. Я уверена, что он и за старшие классы школы все задачи решит. Причем не только по математике, но и по другим дисциплинам тоже. Просто родители бояться тестировать. Страусиная политика. Родителем просто страшно, что их сын слишком умный. Вот в чем проблема. Мать уже плотно подсела на успокоительные препараты. Отец хоть и не употребляет каких-либо лекарств, но зато постоянно "на измене". Как им всем помочь, и родителям, и Мише, я пока не знаю.
- Вот, что я скажу. Я должен встретиться с этим Мишей, - твердо заявил я, - ты можешь организовать эту встречу?
- Не знаю, не уверена, что из этого выйдет что-то хорошее, - засомневалась Светлана, - впрочем, семь бед, большой привет. Давай, попробуем. У меня завтра назначена с ними встреча у них на квартире. Я предварительно с ними созвонюсь, договорюсь, что со мною будет помощник.
...
Первоисточник:
===
© 2024 Константин Оборотов
===
*** Глава 2 из 2. Занятие с Мишей ***
По внешнему виду Миша оказался вполне обычным мальчиком. Выглядел ровно на свой пятилетний возраст, ни старше, ни младше. Но вот глаза! Глаза Миши были какими-то необычно умными, проницательными для ребенка. Когда он смотрел мне в глаза, создавалось впечатление, что он заглядывал прямо в душу.
Светлана представила нас с Мишей друг другу. После этого Света пошла с мамой Миши пить чай на кухню. А папы Миши вообще не было дома, он уехал куда-то в рейс.
- Чем занимаешься, Миша? - спросил я у мальчика, когда мы остались в комнате вдвоем.
- Всем понемножку, - уклончиво ответил Миша и задал мне аналогичный вопрос, - а ты чем занимаешься, дядя Костя?
- Я – писатель! – гордо ответил я.
- И что же конкретно такого ты написал? – вежливо поинтересовался Миша.
- В основном, всякую разную беллетристику, - уклончиво ответил я.
- Зря ты этим занимаешься, - неожиданно сказал Миша.
- Почему? – удивился я.
- Я тут как-то подсчитал. Если взять самые лучшие образцы мировой литературы. Только самые лучшие. Получится так, чтобы их все прочитать, обычному человеку потребуется примерно триста лет. При условии, что этот человек читать будет быстро и больше ни на что время тратить не будет, кроме восьмичасового ежедневного сна. Вопрос. Имея такой явный излишек данного типа продукции, зачем тратить время на изготовление новых образцов?
- Но позволь! – воскликнул я, - не хочешь же ты заставить всех людей читать одно и то же? У каждого свои вкусы, есть любимые жанры, есть любимые писатели.
- Конечно, конечно, кому-то нравится читать "лучшие образцы", кому-то "худшие образцы", - с некоторым сарказмом сказал Миша, - кому-то нравится Пушкин, кому-то Оборотов. И вкусы всех читателей надо уважать. Даже если это вкусы весьма убогие и примитивные.
- Вот, кстати, я тебе подарочек принес, - поспешил я уйти от спора, - сказки Пушкина. Отличное издание с иллюстрациями.
- Опять бумажная книга, - поморщился Миша, - как люди читают бумажные книги, не понимаю. Никакого функционала! Ни поиска по тексту, ни сбора статистики по словам, ничего! Да еще сколько места занимает. А у меня комната маленькая. Нет тут места для Пушкина.
- Миша! Нельзя так реагировать на подарки! – нравоучительно сказал я, - даже если подарок не понравился, надо сказать "спасибо" и изобразить радость, пусть даже неискреннюю.
- Спасибо, дядя Костя, - ответил Миша, - с одной стороны, ты прав. Вежливость – великая сила. Я это на практике проверил. В детском саду дал одному дебилу кулаком в нос, а затем сказал, "извини, брат". Тот сразу успокоился и больше ко мне не приставал. С другой стороны, если бы я не дал тебе важную информацию, ты так бы и продолжил таскать мне бумажные книги, пока вся комната не была бы заставлена. А мне простор нужен хоть какой-то. Побегать, попрыгать.
- Ладно, Миша, больше книг дарить тебе не буду. Давай, что-нибудь почитаю тебе из этой.
- Зачем это? Я и сам читать умею.
- Тут важно не просто прочитать эти гениальные стихи. А поймать красоту этих строк и получить эстетическое удовольствие. И в этом тебе поможет хороший декламатор с приятным вокалом. Такой, как я, например.
- Ладно, валяй, - несколько панибратски разрешил Миша.
У лукоморья дуб зеленый;
Златая цепь на дубе том:
И днем и ночью кот ученый
Всё ходит по цепи кругом;
Дочитав до строк:
Одну я помню: сказку эту
Поведаю теперь я свету.
Я остановился, закрыл книгу и глаза тоже закрыл. Не знаю, как Миша от прослушивания, но я от чтения получил большое удовольствие. Давненько я не читал таких гениальных стихов!
Миша из деликатности помолчал некоторое время, а затем спросил.
- Вопросы по тексту можно задавать?
- Как ты выражаешься, "валяй", - разрешил я, - кстати, это слово я не рекомендую тебе использовать в разговорах со взрослыми. И с детьми тоже. Взрослые могут обидеться, а дети могут неправильно понять, и "наваляют" не то и не туда.
- Хорошо. Я все понял, кроме двух моментов. Почему и как русалка залезла на "ветви"? Ведь у нее, кажется, нет ног и живет она в воде. И вот еще "избушка на курьих ножках". Это, наверное, какие-то очень большие и прочные "курьи ножки"? Иначе, они не удержат на себе дом. Но зачем? Не проще ли было сделать какой-то стандартный фундамент?
- Я понял, Миша, в чем твоя проблема. Отвечу сразу на оба этих вопроса, а также на любые другие подобные вопросы. Не надо воспринимать художественные тексты как документацию. Здесь надо ловить не столько информацию, сколько красоту изложения, гармонию стиха и чудесное волшебство. Понятно? Это пища не для ума, а для души.
- Ух. Все ясно. Спасибо, дядя Костя. Объяснил, как по полкам разложил. А я-то, дурак, искал логику и смысл, где эти элементы вообще не предусмотрены. Трудно найти черную кошку в темной комнате. Особенно, когда ее там нет. Мне реально стало легче. Теперь, после объяснения, я даже полюбил Пушкина.
После этого мы перешли к логическим играм.
Сначала сыграли 3 партии в шахматы. Миша играл неплохо, но не так уж сильно, как можно было бы ожидать от "гения". Примерно в силу КМС, но не более того. Все три партии я, правда, проиграл, но это только потому, что мы играли на "настоящей" оффлайновой шахматной доске, от которой я давным-давно отвык.
После этого мы сыграли примерно десять партий в карты, в "подкидного переводного дурака". Признаюсь, я очень хотел выиграть, старался из-за всех сил, но, увы, все десять партий с треском проиграл.
- Очень глупый ход ты сделал, дядя Костя, в конце, - заявил Миша после последней партии, - ты пошел с восьмерки крестей, а надо было с вальта бубей. У меня же на руках девятка крестей, а все буби старше вальта в "отбое".
- Я же не знал, что у тебя на руках есть девятка крестей.
- Как это "не знал"? К концу игры всем все ясно, что в "отбое", а что у кого на руках.
- Я не помнил, какие карты вышли из игры.
- Как это "не помнил"? А что тут помнить-то? Мы играем колодой из тридцати шести карт. Тут нечего помнить.
- Тем не менее, я не могу запомнить движения этих всех тридцати шести карт. Выход козырей я еще кое-как запоминаю. Да и то, бывает, путаюсь.
- Как же ты, дядя Костя, с такой плохой памятью занимаешься интеллектуальной деятельностью?
- Во-первых, мне компьютер помогает. Он много чего помнит. Во-вторых, моя память все-таки лучше, чем среднестатистическая память у взрослых людей.
- Боже мой, в каком мире я живу, - воскликнул Миша и схватился за голову, - странный мир, в котором люди не могут держать в голове примитивную матрицу девять на четыре. Как мне жить в этом мире!
На эмоциях Миша кричал слишком громко, и на его крики в комнату вбежали мама Миши и Светлана.
- Миша! Миша! – закричала мама Миши, подбежала к нему и обняла его, - что тут происходит?
- Ты, что, Константин, не понимаешь, что с детьми, у которых подобные проблемы, надо обращаться крайне осторожно, - прошипела Светлана.
- Все нормально, мама, - выручил меня Миша, - просто я выиграл у дяди Кости в шахматы и закричал от радости.
Женщины облегченно вздохнули.
- Теперь я понимаю, как непросто жить, когда рядом с тобой такой юный гений, - резюмировал я по окончанию занятий.
- А понял ли ты, дядя Костя, как непросто жить мне, когда кругом одни идиоты со слабой памятью? – поинтересовался Миша.
...
Первоисточник:
===
© 2024 Константин Оборотов
===
*** Глава 2 из 2. Занятие с Мишей ***
По внешнему виду Миша оказался вполне обычным мальчиком. Выглядел ровно на свой пятилетний возраст, ни старше, ни младше. Но вот глаза! Глаза Миши были какими-то необычно умными, проницательными для ребенка. Когда он смотрел мне в глаза, создавалось впечатление, что он заглядывал прямо в душу.
Светлана представила нас с Мишей друг другу. После этого Света пошла с мамой Миши пить чай на кухню. А папы Миши вообще не было дома, он уехал куда-то в рейс.
- Чем занимаешься, Миша? - спросил я у мальчика, когда мы остались в комнате вдвоем.
- Всем понемножку, - уклончиво ответил Миша и задал мне аналогичный вопрос, - а ты чем занимаешься, дядя Костя?
- Я – писатель! – гордо ответил я.
- И что же конкретно такого ты написал? – вежливо поинтересовался Миша.
- В основном, всякую разную беллетристику, - уклончиво ответил я.
- Зря ты этим занимаешься, - неожиданно сказал Миша.
- Почему? – удивился я.
- Я тут как-то подсчитал. Если взять самые лучшие образцы мировой литературы. Только самые лучшие. Получится так, чтобы их все прочитать, обычному человеку потребуется примерно триста лет. При условии, что этот человек читать будет быстро и больше ни на что время тратить не будет, кроме восьмичасового ежедневного сна. Вопрос. Имея такой явный излишек данного типа продукции, зачем тратить время на изготовление новых образцов?
- Но позволь! – воскликнул я, - не хочешь же ты заставить всех людей читать одно и то же? У каждого свои вкусы, есть любимые жанры, есть любимые писатели.
- Конечно, конечно, кому-то нравится читать "лучшие образцы", кому-то "худшие образцы", - с некоторым сарказмом сказал Миша, - кому-то нравится Пушкин, кому-то Оборотов. И вкусы всех читателей надо уважать. Даже если это вкусы весьма убогие и примитивные.
- Вот, кстати, я тебе подарочек принес, - поспешил я уйти от спора, - сказки Пушкина. Отличное издание с иллюстрациями.
- Опять бумажная книга, - поморщился Миша, - как люди читают бумажные книги, не понимаю. Никакого функционала! Ни поиска по тексту, ни сбора статистики по словам, ничего! Да еще сколько места занимает. А у меня комната маленькая. Нет тут места для Пушкина.
- Миша! Нельзя так реагировать на подарки! – нравоучительно сказал я, - даже если подарок не понравился, надо сказать "спасибо" и изобразить радость, пусть даже неискреннюю.
- Спасибо, дядя Костя, - ответил Миша, - с одной стороны, ты прав. Вежливость – великая сила. Я это на практике проверил. В детском саду дал одному дебилу кулаком в нос, а затем сказал, "извини, брат". Тот сразу успокоился и больше ко мне не приставал. С другой стороны, если бы я не дал тебе важную информацию, ты так бы и продолжил таскать мне бумажные книги, пока вся комната не была бы заставлена. А мне простор нужен хоть какой-то. Побегать, попрыгать.
- Ладно, Миша, больше книг дарить тебе не буду. Давай, что-нибудь почитаю тебе из этой.
- Зачем это? Я и сам читать умею.
- Тут важно не просто прочитать эти гениальные стихи. А поймать красоту этих строк и получить эстетическое удовольствие. И в этом тебе поможет хороший декламатор с приятным вокалом. Такой, как я, например.
- Ладно, валяй, - несколько панибратски разрешил Миша.
У лукоморья дуб зеленый;
Златая цепь на дубе том:
И днем и ночью кот ученый
Всё ходит по цепи кругом;
Дочитав до строк:
Одну я помню: сказку эту
Поведаю теперь я свету.
Я остановился, закрыл книгу и глаза тоже закрыл. Не знаю, как Миша от прослушивания, но я от чтения получил большое удовольствие. Давненько я не читал таких гениальных стихов!
Миша из деликатности помолчал некоторое время, а затем спросил.
- Вопросы по тексту можно задавать?
- Как ты выражаешься, "валяй", - разрешил я, - кстати, это слово я не рекомендую тебе использовать в разговорах со взрослыми. И с детьми тоже. Взрослые могут обидеться, а дети могут неправильно понять, и "наваляют" не то и не туда.
- Хорошо. Я все понял, кроме двух моментов. Почему и как русалка залезла на "ветви"? Ведь у нее, кажется, нет ног и живет она в воде. И вот еще "избушка на курьих ножках". Это, наверное, какие-то очень большие и прочные "курьи ножки"? Иначе, они не удержат на себе дом. Но зачем? Не проще ли было сделать какой-то стандартный фундамент?
- Я понял, Миша, в чем твоя проблема. Отвечу сразу на оба этих вопроса, а также на любые другие подобные вопросы. Не надо воспринимать художественные тексты как документацию. Здесь надо ловить не столько информацию, сколько красоту изложения, гармонию стиха и чудесное волшебство. Понятно? Это пища не для ума, а для души.
- Ух. Все ясно. Спасибо, дядя Костя. Объяснил, как по полкам разложил. А я-то, дурак, искал логику и смысл, где эти элементы вообще не предусмотрены. Трудно найти черную кошку в темной комнате. Особенно, когда ее там нет. Мне реально стало легче. Теперь, после объяснения, я даже полюбил Пушкина.
После этого мы перешли к логическим играм.
Сначала сыграли 3 партии в шахматы. Миша играл неплохо, но не так уж сильно, как можно было бы ожидать от "гения". Примерно в силу КМС, но не более того. Все три партии я, правда, проиграл, но это только потому, что мы играли на "настоящей" оффлайновой шахматной доске, от которой я давным-давно отвык.
После этого мы сыграли примерно десять партий в карты, в "подкидного переводного дурака". Признаюсь, я очень хотел выиграть, старался из-за всех сил, но, увы, все десять партий с треском проиграл.
- Очень глупый ход ты сделал, дядя Костя, в конце, - заявил Миша после последней партии, - ты пошел с восьмерки крестей, а надо было с вальта бубей. У меня же на руках девятка крестей, а все буби старше вальта в "отбое".
- Я же не знал, что у тебя на руках есть девятка крестей.
- Как это "не знал"? К концу игры всем все ясно, что в "отбое", а что у кого на руках.
- Я не помнил, какие карты вышли из игры.
- Как это "не помнил"? А что тут помнить-то? Мы играем колодой из тридцати шести карт. Тут нечего помнить.
- Тем не менее, я не могу запомнить движения этих всех тридцати шести карт. Выход козырей я еще кое-как запоминаю. Да и то, бывает, путаюсь.
- Как же ты, дядя Костя, с такой плохой памятью занимаешься интеллектуальной деятельностью?
- Во-первых, мне компьютер помогает. Он много чего помнит. Во-вторых, моя память все-таки лучше, чем среднестатистическая память у взрослых людей.
- Боже мой, в каком мире я живу, - воскликнул Миша и схватился за голову, - странный мир, в котором люди не могут держать в голове примитивную матрицу девять на четыре. Как мне жить в этом мире!
На эмоциях Миша кричал слишком громко, и на его крики в комнату вбежали мама Миши и Светлана.
- Миша! Миша! – закричала мама Миши, подбежала к нему и обняла его, - что тут происходит?
- Ты, что, Константин, не понимаешь, что с детьми, у которых подобные проблемы, надо обращаться крайне осторожно, - прошипела Светлана.
- Все нормально, мама, - выручил меня Миша, - просто я выиграл у дяди Кости в шахматы и закричал от радости.
Женщины облегченно вздохнули.
- Теперь я понимаю, как непросто жить, когда рядом с тобой такой юный гений, - резюмировал я по окончанию занятий.
- А понял ли ты, дядя Костя, как непросто жить мне, когда кругом одни идиоты со слабой памятью? – поинтересовался Миша.
...
Первоисточник:
===
Комментарии