Маркетологи переоткрыли четвертинку хлеба

Удобно же - не сохнет, объём как раз на ужин-завтрак расходится.

Сколько завезли - не знаю, в 8 вечера взяла предпоследнюю упаковку.
Вывод, наверно, в заголовке.
Сохраняй посты, комментируй и ставь оценки

Удобно же - не сохнет, объём как раз на ужин-завтрак расходится.

Сколько завезли - не знаю, в 8 вечера взяла предпоследнюю упаковку.
Вывод, наверно, в заголовке.
построили дети себе дома шалаш из подручных средств. мы все в детстве такие строили - стулья, табуретки, покрывало и т. д.))) дети пошли обедать и решил я по приколу туда залезть)) народ, вот честно, давно я себя в таком уюте и покое не чувствовал. тесновато,потолок почти на мне лежит, ноги не вытянешь,но так классно. лежу по кайфу пикабушку листаю.
мелкие после обеда лезут обратно, а всё, домик захвачен медведем был им ответ))
изнутри фото нет смысла делать, а наружу не полезу!!! я в домике!!!!

Ах какой в моём городе был вкусный хлеб! Дело не в том, что раньше и трава была зеленее. Хлебозавод у нас закрыли меньше десяти лет назад. И хлеб оставался вкусным до самого закрытия завода. Быть может вкусный он такой был из-за секретных рецептов, которые использовали при выпечке, а может просто свежий очень был. У нашего хлеба была вкусная хрустящая корочка и ароматный мякиш. Можно кусок хлеба отрезать и с молоком захомячить. Мммм. Вкусняшка! Я в детстве, пока до дома из хлебного магазина доходила, корочку с торца буханки объедала. А хлебный был в доме напротив моего - через детскую площадку. Идти две минуты. Очень я хлеб наш любила. Но верхняя корочка, которая более тёмная, мне не нравилась.
Мама говорила:
- Ничего корочка не горькая. Выдумываешь всё.
А мне корочка горчила. Не всегда, но бывало, что корочка чуть сильнее подрумянится - и всё. Горько мне. Не хотела есть её. А мама требовала, чтобы я всё съедала. Понимаю - детство у неё голодное было. Как так - хлеб не доесть, она не понимала.
Кушали дома мы на кухне. Стол стоял возле чугунной батареи. И моё место за столом было рядом с батареей.
Итак. Корочки есть я не любила. Поэтому огрызки складывала в батарею. Ну а если мамы рядом не было, выбрасывала в мусорное ведро. Когда корочек становилось очень много, я чистила батарею и выбрасывала огрызки. Всё было хорошо, если бы не тараканы. И откуда они берутся, эти чёртовы тараканы? Расплодились. Помню, как мама дихлофосом кухню брызгала, а меня к бабушке отправляли на выходные. Но через пару тройку недель тараканы появлялись вновь. И вот мама в очередной раз надумала травить насекомых. А перед этим решила генеральную уборку провести. Чтобы не только плита, под плитой, раковиной и холодильником вымыто было. Но и во всей кухне. Тут-то мой склад хлебных корочек и обнаружился. Ох и влетело мне.
- Я тут с тараканами борюсь, а ты им кормушку устроила?! - отчитывала меня мама.
Ладно хоть бить не стала. Больше я хлеб в батарею не прятала. И со временем мы от тараканов избавились.
Теперь, через много лет, я не понимаю, почему не убирала огрызки сразу, как мама из кухни выйдет? Вроде ничего не мешало.
По каким-то неведомым причинам в детстве всё заставляли есть с хлебом. Не то, чтобы я была против хлеба, но сам факт обязательности страшно возмущал и озадачивал. Сначала я просто недовольно бубнила, через какое-то время начала бунтовать.
На выходные мы всем семейством приехали на дачу, жаркий летний день уже клонился к вечеру. Во время ужина на очередное "ешь с хлебом" я упёрлась как ишак. "Не будешь есть с хлебом - останешься без телевизора." - довод был весомый, но упрямство было уже не переломить. Я сопела носом и упорно игнорировала этот чёртов хлеб.
После ужина все отправились на второй этаж, смотреть кино. Упёртая и насупленная, я сидела одна внизу и смотрела в окно, там сгущались сумерки. Сверху доносились звуки заставки, зависть тонко зудела в душе. Минут через пять после начала просмотра в доме погас свет - во всём дачном обществе отключили электричество.
О, этот момент триумфа, ощущение победы и махровое эгоистичное злорадство! Вот фиг вам всем, а не я без фильма и с хлебом есть.

Недавно я вспомнила, как меня в комсомол принимали. А сейчас и вам эту историю расскажу.

Да - я давно уже живу. Поэтому я была октябрёнком, пионером и комсомолкой. Со вступлением в октябрята и пионеры проблем не было. В октябрята принимали вообще всех детей подходящего возраста, в пионеры не брали двоечников (поначалу, потом всё равно они становились пионерами). В комсомол принимали в 14 лет. Как только исполнялось 14 лет, надо было писать заявление с просьбой принять в комсомольскую организацию.
И вот мне исполнилось 14 лет. Преисполненная гордости, что скоро стану комсомолкой, я написала заявление: "Прошу принять меня в комсомольскую организацию...." Но мне отказали. Сказали, что раз у меня есть тройки за четверть, значит я не достойна носить гордое имя "комсомолец". И я обиделась. Буркнув "больно надо", ушла домой. Это было в седьмом классе.
В восьмом классе большая часть одноклассников были уже комсомольцами. Среди них были и троечники, но не я. И вот в конце восьмого класса ко мне подошла наша комсорг и спросила, пойду ли я в девятый класс или уйду из школы в училище или техникум? В то время в средней школе учились восемь или десять лет. Я ответила комсоргу, что остаюсь в школе. Тогда она сказала, что мне надо пойти написать заявление о вступлении в комсомол. Я отказалась. "Больно надо".
В девятом классе из оставшихся детей сформировали один класс. В нашем классе все, кроме двух человек были комсомольцами. Эти двое были я и Андрей - мой сосед по подъезду. Вот тут мы вкусили всю прелесть быть "безпартийными". Примерно раз в неделю появлялось объявление: "После уроков будет комсомольское собрание. Всем быть обязательно." Были все, кроме нас с Андреем. Мы спокойно уходили домой. Ну а чо́? Мы же не комсомольцы. Нам в девятом классе несколько раз комсорг и староста говорили, что надо вступить, да только мы отказывались. Просто не видели причин для этого. А в десятом за нас взялась классная руководительница:
- Ребята, а как вы поступать в институт собрались? Если вы не будете в комсомоле, вас в институт не примут.
Это сейчас кажется нелепым, а раньше действительно могли и не взять. Особенно, если поступать туда, где конкурс. Некомсомольцев отсеивали тут же. Но мы с Андреем немного ещё поупирались. Тогда классная провела беседу с родителями. Не знаю как у Андрея, но мама у меня начала ворчать, мол надо бы вступить... Правда в этот раз почему-то орать не стала. А на следующий день классная руководительница сделала объявление: "После уроков не расходимся. Будет классное собрание. Лада и Андрей, вы поняли? Классное, а не комсомольское." Мы поняли. Пришли.
Разобрав несколько "текущих вопросов", приступили к главному. Нам с Андреем велели выйти к доске. И классная спросила:
- Вы почему в комсомол не вступаете?
- Мы считаем, что недостойны быть комсомольцами, - нестройным хором ответили мы. Андрею так же как и мне тогда отказали, а теперь мы решили использовать эти же слова. На что нам ответила комсорг:
- А мы все считаем, что достойны! И нечего тут выделяться. Берите ручки и бумагу. Садитесь и пишите заявление на вступление.
И все остальные дети в классе загомонили, мол, чего это вы в комсомол не вступаете? В общем, сдались мы с Андрюхой. Сели и написали заявление. А через неделю поехали в городской комитет ВЛКСМ. Мы думали, что нам будут задавать какие-то вопросы, например, про историю создания или героев-комсомольцев, так же как задавали всем, кто поступал раньше нас. Но у нас просто спросили:
- Согласны?
И мы согласились. Вот
так мы и стали комсомольцами, правда в комсомольских делах особо не
участвовали. В основном только взносы платили. У меня даже дома билет комсомольский сохранился. Правда не помню где именно он лежит.
Всем тепла и улыбок.
Уроки труда в советской школе и в начале постсоветского времени 1983-1993 года у меня были такими.
В начальных классах на уроках труда: делали аппликации, лепили фигурки из пластилина, сооружали поделки из природного материала, учились пришивать пуговицы. Нас учили правилам пользования ножницами, иголкой, наперстком, типа правилам ТБ.
В средних классах на уроках труда нас уже разделили на группы - мальчики отдельно, девочки отдельно. Кабинеты труда находились в отдельном здании от здания школы. Кабинет для девочек был совмещён с кухней. В кабинете были швейные машинки 5 штук, на кухне 4 газовые печки с духовками, 4 раковины, шкаф с разной посудой, 4 стола. Кабинет для мальчиков был совмещён со слесарной мастерской.
Мы девчонки за эти годы каждая сшили себе фартук с косынкой, ночную рубашку, юбку, брюки-бананы и пиджак. Честно, дефилировала на улице только в юбке и брюках) Фартуком и косынкой пользовалась на уроках - это было обязательно. Пиджак был сшит из фуфлыжной материи, а ночная мне не зашла))
Нас учили вязать крючком салфетки, вышивать крестиком и гладью, у каждой обязательно должны были быть для вышивания мулине и пяльцы.
Мы сшивали мех для мягких игрушек, помогали кружку "Мягкая игрушка", который вела наша учительница по трудам.
Осваивали навыки плетения макраме.
Ещё нас учили готовить кушать. Мы пекли блины, жарили пирожки, делали мясной салат, пекли печенье, делали хворост и пироженое "Картошка", варили варенье (учительница закатывала)
Не помню уже в каком классе, мы поменялись кабинетами с мальчиками. Они ушли учиться женскому ремеслу - жарить картошку и штопать носки 🤭
А их трудовик обучал нас слесарному делу и работе с древесиной. Объяснял что такое инструменты и как ими работу работать. Каждая из нас для школы сделала швабру. Не забуду этот приятный запах древесной стружки. Потом мы работали на слесарных тисках обтачивали какую-то металлическую заготовку. С деревом больше понравилось возиться.
В старших классах у нас уже были уроки в УПК (учебно-производственный комбинат). Мы ездили заниматься в другой город с восьми утра до двух часов дня. Там нас старшеклассников поделили на группы и каждая группа осваивала определенную профессию. Девчонок учили на секретарей-машинисток, маляров-штукатуров и медсестер. А парней на - каменщиков, водителей грузовых машин, электриков. После обучения мы сдавали квалификационный экзамен и нам выдавали свидетельство по которому можно было устроиться на работу по данной специальности.
Вот такие у нас были интересные уроки современной "Технологии"
А вы помните своё ранее детство? Я помню, но немного. Просто некоторые эпизоды иногда в памяти всплывают. Например этот.
Зима. Я маленькая совсем. Мама везёт меня на санках в садик. Я лежу на санках и смотрю на небо. Одета я в коричневую шубку. Помните, были такие - тяжёлые, негнущиеся, но тёплые. На голове шапка светло коричневая "под леопарда". На голову, поверх шапки, повязана коричневая колючая шаль. Её концы, перекрещиваясь на груди, уходят за спину, где и завязываются узлом. Но узел мне не мешает, потому что он немного сбоку. Так странно, но эту одежду я помню до мелочей - и то, какая она была цветом, и то, что тяжёлая, и запах (очень нравилось её нюхать почему-то), и как в ней было неудобно - ни согнуться, ни разогнуться.
Мама везёт меня на санках. Я лежу и смотрю на небо. А на небе звёзды. Много много звёздочек. Они убегают назад. Красиво. Лёгкий толчок, и звёзды застыли на месте, а я завороженно продолжаю смотреть на них. Мне тепло, хорошо. Я наполовину сплю. Тут подбегает мама, подхватывает меня на руки, смеётся:
- Я же тебя потеряла! А ты лежишь и молчишь!
Мне тепло и радостно. Улыбаюсь.
Я снова лежу на санках, и звёзды уплывают назад....
Мама потом, когда я училась в школе, рассказала, как меня потеряла.
Везла в садик на санках. Торопилась, так как поздно вышли из дома. Мама почти бежала. Добежав до калитки, через которую санки надо было перетаскивать, обнаружила потерю. Побежала обратно. И только через квартал обнаружила меня, одиноко лежащую на тротуаре.
Сколько мне было лет я не знаю. Года три если не меньше. Тогда мама смеялась, если что-то пошло не так...
Наткнулся тут на пост уважаемого @AlfaMarketing
Ну, что я могу сказать, дорогой друг, в шапку Вам пихают совершенно справедливо.
В посте https://vombat.su/post/75678-razdelyai-i-vlastvui Вы описываете свой управленческий провал, причем этот провал происходит не в момент кризиса, а становится результатом подхода к управлению персоналом в принципе.
Перепишу вкратце Ваш пост не на королевский, а обычный русский язык:
«Мы просрали все полимеры, трудовая этика и культура в коллективе у нас на нуле, потому что мы ни в грош не ставим наших работников.
Когда из-за нашего отвратительного бизнес-планирования кризисная ситуация почти обанкротила компанию, мы решили, что проблему нужно решать не за счет тех, кто явился ее виновником, а за счет работников – все равно они – безграмотное и темное быдло.
Можно было бы, конечно, соблюсти ТК РФ и моральные законы цивилизованного общества, взять кредит под ФОТ и продолжить выполнять свои обязательства перед коллективом фирмы, но мы же не лохи какие. Пусть затягивают пояса, мерзкие плебеи!
Но эта шваль вздумала бунтовать! Нет, вы представляете? Да как они смеют нас, солнцеликих, обвинять в задержках зарплаты и невыплате премий.
Но мы не лыком шиты. МОЙ ОПЫТ БЕСЦЕННЫЙ! Понимая, что стресс в коллективе и так на пределе, а выстраиванием нормальных отношений в команде мы никогда не занимались (помните, да, что с плебеями возиться), мы приняли единственно верное решение: направить негатив сотрудников с нас, виновников их проблем, друг на друга.
Конечно же, это сработало, как и сработало бы в любом коллективе под нашим управлением, ведь управление наше – говно, да и сами мы – говно.
Учите историю, чтобы не быть как эти чертовы дикари!»
В комментариях Вам начали доходчиво объяснять, где Вы не правы, а Вы, с высоты Вашего незамутненного познания, начали писать, что пост вообще не о том, а потом и вовсе запилили отдельный пост с разъяснениями. Кстати, вот он:
Ну, что тут сказать. «Я думал, что уже достиг дна, но тут снизу постучали».
Вы решили объяснить нам, глупым диванным экспертам, что читаем мы не головой, а попой, а Вы говорили вообще не о трудовой этике в Вашей компании, а об этом:

Серьезно, блядь?! Брать кредиты ради быдла? И Вы удивляетесь, что они пиздили все, что плохо лежит, в Вашем прекрасном предприятии? Что посеешь – то и пожнешь. Уверен, невыплаты премий, задержки в зарплате бывали и раньше, как и штрафы, дисциплинарные взыскания по надуманным предлогам.
Но здесь мякотка даже не это, а «на директоре финансовая ответсвенность». Тут уже прям «моя остановочка.jpg». Ничего не смущает, дорогой @AlfaMarketing? Вот и меня смутило. Конечно же, на нем финансовая ответственность, блядь, он же, ебать его в сраку, директор!
Хорошо, что Вы расставили все точки над «i», объяснив в комментариях, что хотите делиться «бесценным опытом»:

На этом Вашем комментарии блеск Вашей короны настолько ослепил меня, что я чуть было не погиб на месте от восторга от прикосновения к столь прекрасному истоку Мудрости, поэтому, боюсь, мне придется закруглять мой презренный высер в Ваш адрес.
Ваша незамутненность могла бы быть смешной, но, если Ваши посты не пиздеж, Вы навредили огромному количеству людей и, похоже, продолжаете этим заниматься.
Искренне желаю Вам перестать быть такой задницей.
А здесь, после окончания тестирования, на рейтинге -300 Вы и так покинете нас навсегда.
Попробуйте постить на Пикабу, там минусов нет.
Отдельно хочу передать привет @hexagon, Вашему единственному и неповторимому фанату. Не забудьте забрать его с собой.

За сим откланиваюсь. А это просто прикольная картинка, чтобы поднять Вам настроение, дорогой друг!

Помню, как несколько раз я у мамы деньги воровала. Было мне в ту пору лет 10 - 11. Вряд-ли больше.
Моя мама никогда не знала точно, сколько денег в её кошельке. Разве что когда до зарплаты несколько дней оставалось. Но тогда и денег в кошельке очень мало было. Я никогда не борзела. Брала одну бумажку - рубль или трёшку. Это сейчас подобная сумма ничего не значит, а в советское время это были деньги. На рубль я могла целый день питаться в столовой - завтрак, обед и ужин. Мне вполне хватало.
Пока мама на кухне кушать готовила, или книжку читала с сигареткой и чашечкой кофе, я шла в прихожую, доставала из маминой сумочки кошелёк и оценивала количество денег в кошельке. Если бумажных денег было мало, денег я не брала. Но если много, выуживала одну, прятала её в карман, убирала кошелёк обратно. И с сильно бьющимся сердцем, с мокрыми ладошками и на ватных ногах шла к себе в комнату.
На следующий день, возвращаясь домой из школы, я несла деньги, зажимая их в кулаке. Возле подъезда делала вид, что увидела что-то на земле и наклонялась. Затем выпрямилась и демонстративно разворачивала купюру, рассматривая её на просвет. Это делалось для того, чтобы видели соседи, что я деньги нашла. Ну на тот случай если соседи за мной наблюдали. Затем я продолжала путь домой.
Я ни разу не попалась. И ни одной копейки не потратила на себя. Все деньги возвращала вечером маме со словами "Я вот деньги сегодня нашла. На, возьми." Вы спросите зачем я это делала? А всё просто - чтобы мама обрадовалась и меня похвалила. Однажды я действительно нашла на улице пять рублей и отдала их маме. Мама так обрадовалась и похвалила меня, что мне захотелось повторить это ещё раз. Честно говоря, мама меня хвалила крайне редко. Да и похвала эта была какая-то странная. Например, без всяких указаний сделаю уборку. А вечером слышу: "Ну надо же! Обиход на засранку нашёл." Или помою плиту на кухне, или раковину: "Вообще ты всегда могла бы так делать." А тут: "Какая ты молодец! А то деньги кончились, и я не знаю у кого занять до зарплаты." И радость в голосе. Но что делать, если деньги на дороге не каждый день валяются? И вообще, крайне редко на пути попадаются.
Воровство закончилось, когда я в очередной раз "нашла" три рубля. Мама тогда спросила, никогда не спрашивала, а тут: "А где ты их нашла?" Я ответила, что перед подъездом. На это мама сказала: "Наверное это я из кошелька выронила. Как раз когда из дома вышла, достала кошелёк, чтобы деньги пересчитать. Тогда и обронила." И никакой радости в голосе, и никаких "молодец". После этого деньги у мамы не брала.
И вот я думаю, что если поймали ребёнка на воровстве, неплохо было бы выяснить причины этих поступков. Истинные причины, а не "Я взяла эту куклу потому, что у меня такой нет, а у Наташки есть" и всё. Это не истинная причина. Может быть этот ребёнок расстраивается из-за того, что с Наташкой другие девочки играются, а с ней нет, и всё это из-за куклы.

Потому что крахмал в нем переходит из аморфного состояния в кристаллическое. Быстрее всего хлеб черствеет при температуре от –2 до 20 °С. При температуре выше 60 °С он практически не черствеет. При –10 °С и ниже этот процесс тоже прекращается.
Вода, выделенная крахмалом, вся не испаряется, а остается в хлебе в воздушных прослойках.
Поэтому его можно даже замораживать, с ним ничего не случится.
Продолжаю знакомить вас с музыкальным приложением к роману "Гузель".
Довольно много событий в романе имеют отношение к пивбару "Рюмка эля". Чтобы этот момент прояснить, предлагаю вашему вниманию отрывок из романа.
- Цитата - начало
...
На стрелку мы с Ромкой пришли пораньше. Следуя указанию Тимура, мы спрятались в какой-то маленькой деревянной подсобке, чтобы оттуда скрытно наблюдать за событиями на площадке. Ромка выдал мне старые кожаные перчатки, похожие на те, которые раньше мне подарил лысый Игорек, а также круглый металлический набалдашник для технического водного крана.
- Крайне ценная и полезная вещь, - пояснил Рома, - можно использовать для открытия или закрытия водных потоков, если найдется нужный кран. А можно использовать как кастет. Очень удобные дырки для пальцев.
Я надел правую перчатку и просунул три пальца в дырки "кастета". Да, было довольно удобно.
- Ну, скорее всего, использовать не придется. Как и в прошлый раз, поболтаем и разойдемся тихо. Но мало ли что. Всякое бывает. Береженого Бог бережет. Тут мы с тобой как резервный полк. Все по заветам Суворова. В нужный момент неожиданно выскочим и ударим в тыл противника. Или во фланг. Как получится. Да ты не волнуйся, это вряд ли случится.
- О чем вообще базар-то, - поинтересовался я, - какая тема стрелки?
- Пустяки, очень мелкий вопрос, - пренебрежительно махнул рукой Ромка, - есть тут маленький пивбар "Рюмка эля", мы туда нанялись типа охраной. Ну, ходим туда иногда, деньги небольшие забираем у кассира, за порядком смотрим. По настроению, лабаем что-нить под Высоцкого или Розенбаума. Народу нравится, мы никого не обижаем, разве уж если сильно пьяных и крикливых только. Для этих у нас особый сервис – доставка тела до дому с изъятием денежных средств.
- Как же так, Рома, - прошептал я ошарашенно, - это ж грабеж.
- Ну, не убийство же, как в твоем случае, - нисколько не смутился Рома, - это для их же безопасности, чтобы не ограбил кто-то другой. А мы потом, если, например, жена к нам обратится, возвращаем часть денег, иногда даже процентов пятьдесят. Так вот, все бы ничего, но повадились туда ходить "Волки", говорят, что это их пивбар, потому как на их территории стоит. Тимур их по-хорошему уговаривал, объяснял, что это не их профиль, что они только всех клиентов распугают. Одно дело культурные музыканты, а другое дело – волки позорные. Клиент на них посмотрит и ходить в пивбар перестанет. Но у "Волков" же самомнение! Уперлись своими рогами глупые животные, и ни в какую. В прошлый раз базарили по этой теме, но не договорились. Теперь у Тимура есть какое-то сильное предложение для них. Надеюсь, клюнут. Ох, смешно! Там и денег-то жалкие копейки от этого бара, а шуму, как будто золотоносную жилу делим. Буря в стакане воды.
- Цитата - конец.
Добавлю ещё, банда "Монголы" лабала не только под Высоцкого, Розенбаума, "Чингисхана", но также и песни собственного сочинения.
Я реконструировал некоторые песни по памяти. Одну из них (песня "Ай дую пиво эври дэй!") предлагаю сегодня вашему вниманию.
...
Первоисточник:
Песня 002. "Ай дую пиво эври дэй!". Константин Оборотов и банда "Монголы". Музыкальное приложение к роману "Гузель".
История 00051. "Гузель, или Двойное слово пацана"
===
Она короткая и полна боли. Я пересматривала «Большого Лебовски» и на моменте, где Чувак лежит на новом ковре с плеером в ушах я поняла, что уже видела этот ковер. Да, блин, точно такой же украшал стену нашей квартиры, а позже, когда мода на украшение стен коврами прошла, занял место на полу нашего нового дома. Потом он истерся до основы и был выброшен. Мне нравилось думать, что у ковров тоже есть судьба и, поди ж ты, какая интересная история у брата-близнеца нашего половика! Омерика, киностудия, весь фарш!

Я написала всем родственникам, кто в то время жил или бывал у нас, но никто не смог подтвердить или опровергнуть мою идею. Время шло и мысль о ковре иногда всплывала в сознании, пока, наконец, родители не затеяли переезд и не отправили мне почтой мои фотоальбомы. Среди фото оказались те, где узор ковров можно было сравнить детально. Как вы понимаете из названия поста, меня ждало разочарование. Ковер из моего детства был больше и узор был хоть и очень похожим, но другим.

Ну, в общем, пора угомониться, а я гоняю мысли: а откуда, интересно на киностудии взялся тот ковер? Может, это ковер - иммигрант?

Вот и у меня получилось.
Хлеб с жареным фундуком, кешью, миндалём, грецким орехом, семечками тыквы и подсолнечника, изюмом и курагой. Сделан на закваске из хмеля и ржаной муки, по рецепту теста для чабатты. Лёгкий, мягкий, с хрустящей корочкой. Спасибо тебе, сообщество кулинаров, за помощь и вдохновение!

...когда с каждой техникой поставлялась схема

В случае поломки можно было легко отремонтировать, перепаять. Конечно, если была нужная деталь.

Конечно и масштабы техники были другими: радиоприемник весом с мешок картошки, для телевизора нужно было выделять место в комнате, не то что сейчас - радио размером с пальчиковую батарейку, а телевизор плоский как картина в Третьяковке.

Но зато вспомните удовлетворение, когда таки получилось заменить деталь, выпаяв ее с другой техники-донора, справочники с аналогами, а если удастся раскопать деталь с военпрома - то счастье лилось рекой!
Паяльником можно было прожигать рельсы и бетон, спичечные коробки склееные в органайзер, аромат канифоли. Разлитая на рубашку жидкая канифоль, растворенная в ацетоне, навсегда отправляла одежду в кучу "домашнего".
Перегоревшие пробки из-за невнимательности и вставленные в них "жучки" - чтоб отец не дал мзды.
А сейчас... Что сейчас - пишут "не пить антифриз"

Не знаю как у вас, а у меня, когда я жила с мамой, посуда билась к люлям. И если мама только наорала на меня, так это ещё повезло. Даже сейчас, если случайно что-то разобью, подсознательно ожидаю окрика.
Помню детство своё - как стою на кухне и мою посуду. Пытаюсь поставить кружку в сушилку, встаю на цыпочки потому, что высоко. Мокрая кружка выскальзывает из рук. Я пытаюсь её поймать, но она изворачивается, зараза такая, и падает на пол. Естественно разбивается. Слышу как мама быстрым шагом идёт из комнаты. Поворачиваюсь. Мама бьёт меня по лицу наотмашь. Мне больно и обидно. Слезинки катятся по лицу, но реветь нельзя. Будет только хуже. Мать орёт на меня, вспоминая всю побитую мной посуду. Называет полоротой и бестолочью. Потом начинает припоминать прошлые огрехи - не выученные уроки, немытый пол, поздний приход домой. Я молчу и смотрю в пол. Мать кричит:
- Ну что ты молчишь?! Скажи хоть что-нибудь! Посмотри мне в глаза! В глаза мне смотри!!!
А я молчу, потому что раньше уже пробовала оправдываться, и извиняться, и обещать, что больше так не буду. Но пришла к выводу, что лучше всего молчать, тогда всё быстрее закончится. Через силу поднимаю глаза на мать. Минуту смотрим друг другу в глаза. После мама говорит:
- Вся в отца! Также ни слова не вытянешь. Убери всё!
После чего уходит. Я начинаю собирать осколки и реветь. Слёзы льются, а я не могу остановиться. Выбросив осколки, смывают слёзы с соплями, домываю посуду и иду в свою комнату. Ложусь на кровать. Мне хочется умереть...
Я никогда не ругала своих детей за разбитую посуду. Однажды, когда дочка училась ещё в школе, она после обеда мыла посуду и разбила кружку. Мой муж (бывший теперь) стал её ругать за это. Но я заступилась:
- Саша, ты зачем ругаешься?
- Так она кружку разбила.
- Ну и что? Она же не специально.
- Так ведь она её разбила.
- Вот смотри. Девочка делает нужное дело - моет посуду. Случайно разбивает кружку. Ты на неё кричишь. Что изменилось от этого? Ответь. Разбитая посуда склеилась?
- Нет.
- Новая кружка появилась?
- Нет.
- Так чего ты добился? Только того, что настроение у ребёнка ещё больше испортилось. Она и так была расстроена тем, что произошло. А теперь ещё и огорчена тем, что ты её пытался отругать. Саша, не надо так.
Как ни странно, но муж со мной согласился. И больше я не слышала, чтобы дочку он ругал за разбитую посуду.
К чему всё это?
Дорогие родители. Если ваш ребёнок что-то сломал или разбил, прежде чем орать на ребёнка, задайте себе 3 вопроса:
1. Ребёнок сломал (разбил) вещь специально?
2. Если наорать на ребёнка вещь склеится (починится) сама?
3. Если наорать на ребёнка появится новая вещь взамен старой?
Если все три раза вы ответите нет, то орать на ребёнка не надо. Это не только бесполезно, но и вредно для всех. Через несколько лет вы даже не вспомните о том, что ребёнок что-то разбил. А вот ребёнок на всю жизнь может запомнить, как на него орала его родная мать, а то и лупила из-за всяких мелочей. Не надо так...
P.S. Сейчас мама совсем другая. Она первая осудила бы такое поведение, какое было у неё. Но она не помнит (или не хочет помнить) то, какой когда то была сама. И говорит, что я всё придумала.
Вспомнилось далёкое-далёкое детство. Оно было замечательным: родители работали с утра до ночи, бабушка, с которой мы жили, утром кормила завтраком, после школы - обедом, и я сваливал гулять во двор дома, где уже тусовались пацаны.
Взрослым было пофиг, где гуляют их дети и чем они занимаются. О маньяках и насильниках тогда и слыхом не слыхивали. Играли во дворе в казаки-разбойники, прятки, а из тихих игр любимой была игра в ножички. Когда пошёл в школу, то уже во втором классе научили играть в карты (на интерес, на интерес!). У девчонок – скакалка, классики, они же прыгалки. За сараями во дворе разводили костры, пока взрослые не разгоняли подзатыльниками.
В 4 классе решил пойти в какой-нибудь кружок во Дворце пионеров Родителям, естественно, пофиг. Хочешь – иди. Вот тебе 10 копеек на автобус (5 коп. туда – 5 коп. обратно) и скатертью дорога. Во Дворце пионеров пошёл смотреть, кто чем занимается. В авиамодельном кружке вроде бы интересно, но уж очень воняет эфирными клеями – клеят планёры. Нет. В железнодорожном – там огромный макет железной дороги уже построен до нас, вагончики самодельные сделаны, паровозики бегают, народ занимается приклеиванием пластмассовой зелёной травки на полянки между искусственных кустиков, да склеиванием домиков ж.д стрелочников. Тоже нет.
Определился в киномеханический кружок. Не скажу, что там было сильно интересно, руководители просто объяснили и показали, что такое фильмоскопы, эпидиаскопы, как работают кинопроекторы и даже давали по очереди, там же, в помещении кружка, показывать какие-то старые кинофильмы на настоящем КПТ-1 (КиноПроектор Театральный), которые тогда реально стояли в тогдашних кинотеатрах. А сами фильмы, похоже, просто списали по причине их несмотрибельности и провалу в прокате: "Алитет уходит в горы» - про установление советской власти у чукчей (Бля!), «Скандербег – герой албанского народа» - ну, это понятно, про что, «Моё сокровище» - венгерская как бы комедия про семейку полуидиотов, нашедших клад, и так далее.
Тем не менее впоследствии эти умения мне пригодились в школе, там в 8 классе я стал практически штатным школьным киномехаником.
Так, рукам дело нашлось, захотелось ещё чего-то для души. Пошёл в главный корпус ДП, записался в литературный кружок. Вела его очень пожилая дама по фамилии Фигнер, не помню, как её по имени-отчеству. Она скромно отрекомендовалась внучатой племянницей знаменитой Веры Фигнер, террористки, эсерки, члена руководства террористической организации «Народная воля», дважды покушавшейся на жизнь Александра второго (которого таки они убили). Вера Фигнер 20 лет провела в заключении в Шлиссельбургской крепости, и, тем не менее, дожила до 90 лет в здравом уме и памяти.
Эта милая бабушка, руководитель литературного кружка ничем особенно нас не напрягала. Предлагала нам читать в лицах какое-нибудь литературное произведение, «Сказку о царе Салтане», к примеру, или разыграть сценку из «Сказки о попе и работнике его Балде». Так как я был мальчиком довольно упитанным, то я, естественно, был Попом. А мой одноклассник Колька, которого я подговорил тоже податься в этот кружок, стал Чёртом. Нам сделали даже костюмы. Помню, я, войдя в роль, оторвал Кольке хвост к восторгу публики. Проходило сие действо в Комнате Сказок на втором этаже, возле главной лестницы. Стены этого большого помещения были расписаны фресками из сказок Пушкина, в комнате был полумрак, на полу лежал огромный персидский ковёр, и мы все ходили там в носках, без обуви.
Ну, а в Новый год литературный кружок был задействован на 101%. Весь личный состав кружка приходил с утра в ДП. Те, кто был постарше, получали фотоаппарат POLAROID, пару пачек спец. фотобумаги, шли в наскоро обустроенную фотостудию в игровых залах, и там были обласканы вниманием девчонок, упрашивающих их «сделать ещё фоточку».
Мне же доставался «Волшебный телефон». В игровом зале устанавливался телефон с кнопками «Дед Мороз», «Снегурочка», «Красная Шапочка», «Баба Яга», ещё какими-то адресатами. Я с коллегами прятался в потайной комнате с телефонным коммутатором и отвечал малолетним балбесам на дурацкие вопросы о личной жизни Снегурочки или Красной Шапочки. Ну, как-то выкручивался, но в те дни, когда коллеги не приходили в ДП, и я оставался один, то отвечать мужским голосом за Деда Мороза приходилось уже мне. Поскольку я тогда был двенадцатилетним пацаном, то говорить мне хоть каким-то баском было невозможно, приходилось хрипеть, объясняя, что Дед Мороз попил холодной водки воды и простыл. Конечно, собеседники были не последними лохами, так что пришлось наслушаться всякого...
Комментарии