Принц-лягушка

Есть у меня одна безобидная причуда - я бутерброд всегда начинаю есть с нижней корочки хлеба. Когда-то, в детстве, я это стала делать, потому что верхняя, более поджаристая, корочка мне казалась более вкусной, и я ее съедала отдельно. Но вот уже взрослой как-то поймала себя на мысли, что откусывать сверху мне прямо неприятно, как будто что-то пошло не так. Прямо вот чувство, как будто я потом ем бутерброд без головы. Ну, посмеялись, но что есть то есть. В семье об этом моем приколе знают.
И вот сейчас утром делаю я младшей бутер на дорожку, собираюсь завернуть его в фольгу и прикидываю, какой край оставить снаружи, чтоб она кусала.
- Ань, ты бутерброд откуда есть начинаешь, с головы или с ног?..
- С головы!..
- Эх, ты, жестокая девочка, как же ты можешь откусывать бедному бутерброду голову, ему же больно!..
- А зато он у меня потом не мучается!
Набивка парогенератора трубками. 11 тысяч змеевиков, диаметром 16 мм и длиной от 11 до 17 метров готовы к укладке внутрь корпуса. 105 горизонтальных рядов заполнят пространство парогенератора для дальнейшей работы – приварки донышек











Фото: АЭМ Технологии
Я вот тоже историю «на волне» вспомнил.
Две важных прелюдии: у меня с отцом были отношения, которые сложно назвать идеальными; всё детство, отрочество и юность я мечтал о мотоцикле.
Мне лет 14-15, подходит очередное лето, я не хочу ехать на дачу, потому что чего я там не видел. И тут отец мне говорит: «Мне тут недавно сосед подогнал мотор от лодки, давай его к твоему велосипеду приделаем и будет у тебя типа мотоцикл.». Мою радость было не описать словами: во-первых, мы с отцом вместе сделаем что-то интересное и нужное мне в кое-то веки, а во-вторых, мать его, МОТОЦИКЛ! Пусть из говна и палок, но меня устраивал.
Конец немного предсказуем, я приехал на дачу, а никаким мотором от лодки нигде и не пахло. Зато прям воняло всякой скучной хуйнёй по хозяйству.
Мораль, наверное, такая: не надо пиздеть своим детям.
То же самое, только без крыши. Сплю дома одна, глубоко беременная первым ребенком (муж спасателем был, очень часто дома не ночевал). Четвертый этаж. Жара, балкон открыт.
Просыпаюсь среди ночи от того, что на балконе что-то грохнуло. Как будто что-то упало.
Первая мысль - кошка. Но нет, кошка тут же спит в ногах.
Уже тревожно, прислушиваюсь. Нет, точно какой-то шорох...
ЧЕТВЕРТЫЙ ЭТАЖ! Ночь! Шорох на балконе!
Бляааа...
На цыпочках подхожу к двери... Да... Отчетливо слышу на балконе чье-то тяжелое дыхание. Очень близко.
Так страшно мне редко когда было. Но прежде чем я успела сообразить, что происходит, слышу сдавленный голос:
- Катюха!.. Катюха, это я... Открой мне дверь!
Короче.
Муж вернулся раньше, чем планировал, и не смог попасть домой - у нас звонок был только возле входной двери, а соседи закрыли общий тамбур, от которого он забыл ключ. Стучал, стучал, а я сплю. Телефон на беззвучном. Ну что, полез по балконам на четвертый этаж, благо, не первый раз без страховки.
На девятиэтажках, знаете, может, бывают такие длинные балконы на несколько квартир и типа для красоты сверху донизу по ним проходит такая бетонная «кружевная» отделка этническими "цветочками". Вот по ней и полез.

Вот только балкон у нас был зарешеченный. Так что ему через этот цветочек протискиваться пришлось, через квадратик в центре... Вообще реально. Почти пролез. Но потом плечи все-таки застряли.
Ну что, помогла я ему выбраться, спустился, зашел через дверь. :))
А кто захочет в коментах поругаться, что только долбоебы лазят без страховки, поддержу, но что было то было.
Запасливый я...

Если кто-то помнит, что это такое...

Если кто-то знает, что это такое...

Проверяют изделие на прочность при гидроиспытаниях
Залог успеха этой ответственной операции — точная установка в подземный стенд-кессон — до десятых долей миллиметра и полная герметизация устройства
Прежде чем 320-тонный корпус наполнят водой, на 8 главных циркуляционных патрубках ДУ 850 устанавливают заглушки. С помощью мостового крана на глубину 13 метров опускают корпус реактора, устанавливают специальные шпильки в опорное кольцо внутри кессона и фиксируют ими крышку.
В общей сложности подготовка занимает порядка 10 дней.







Фото: АЭМ-технологии


Герои России 21 ОБрОН (вч 3641, Софринской бригады)
Ефрейтор Бушмелев Евгений Вячеславович.
15 октября 1999 года под Червленной рота софринцев при проведении спецоперации напоролась на засаду боевиков. Заняли оборону, но двигаться дальше не могли. Боевики прижали крепко. Рядовой Бушмелев, маневрируя на своей бээмпэшке, прикрывал пехоту. Из трехчасового боя вышел, будто в рубашке родился — ни одна из выпущенных по его «копейке» гранат в цель не попала. Он сумел забрать и вывезти в район сосредоточения раненых братишек, а после этого и остальных пацанов...
30 октября 1999 года в бою под Новощедринской бээмпэшка неожиданно потеряла управление — «духовская» граната попала в правую гусеницу. Механик-водитель не растерялся и под шквальным огнем боевиков сумел устранить повреждение. А боевые группы софринцев тем временем подошли к поселку и начали выбивать бандитов из опорных пунктов. У соседнего взвода бээмпэшка встала как вкопанная. Боевики плотно обложили пацанов. Экипаж Бушмелева подоспел вовремя. Отсекая огнем из пушки и пулемета бандитов, БМП вплотную подошла к вставшей машине. Евгений выскочил из своей «копейки», тросом подцепил ее и вытащил из-под огня.
А кавказский поход тем временем продолжался. Под Гудермесом Бушмелев сумел удачно вывести машину во фланг прорывающейся из кольца окружения большой группе боевиков. В Алхан-Юрте в жестоком бою помог армейцам — из-под перекрестного огня вывез в тыл раненого командира армейского рембата...
Указом Президента РФ от 30 декабря 1999 года ефрейтору Бушмелеву Евгению Вячеславовичу. присвоено звание Героя РФ.
Подрабатываю репетитором.
Скоро для многих родителей начнется пора поиска для детей репетиторов и прочего доп. образования. Хочу рассказать о нескольких ситуациях, в которые я попадал, а в конце дать очень важный совет.
1) Одну из этих историй я уже описывал. Был у меня ученик, допустим, Ваня. Обычный мальчик, перешел в 10 класс. Очень многие ребята в этом возрасте плохо знают физику и математику, Ваня не был исключением, но вполне был обучаем, если бы не одно но - он часто пропускал занятия, причем предупреждал об этом буквально за полчаса до самого времени, так что я не мог успеть уже ничего сдвинуть/сместить. Причем сообщения были из разряда "Уехал в город N, занятия не будет". Эта поездка за полчаса до выезда была запланирована, что ли?
Короче, надоело мне. Сказал Ване, что мне такой график не подходит и предложил найти другого репетитора. Ваня согласился.
А вечером мне прилетает СМС-ка от его матери, в которой выясняется, что на занятия Ваня не приходил потому, что проходит лечение от рака, а я, мол, дрянной алчный репетитор, который не вошел в их ситуацию... "Сразу видно, кто учитель, а кто деньги зарабатывает" - примерно такая фраза там была. Проблема только в том, что мне про его болезнь никто ничего не сказал. Нормально, да? Мне тоже понравилось.
2) Однажды на занятия ко мне мама записала одну девочку, допустим, Машу, тоже десятиклассницу. Вот стоим мы с ней, решаем логарифмы, как вдруг я боковым зрением вижу, что Маша летит в сторону пола. Все, что успел сделать - смягчить удар. Побрызгал водой, стою ошарашенный, вспоминаю номер скорой - она очнулась. Буквально 10-15 секунд все это длилось. Оказалось, что у Маши какие-то приколы с давлением (могу ошибаться) и она периодически внезапно падает в обморок. Именно внезапно. Как вы понимаете, я об этом не знал. Действительно, а зачем?..
3) И вот недавно ситуация. Записался на репетиторство в Интернете мальчик, его меня попросили взять знакомые.
Занимаемся-занимаемся и я чувствую, что мальчик довольно странный. Во-первых, очень слабые знания - ну, это у многих так, поправимо. Во-вторых, он не может формулировать мысли. Например, фраза "чтобы купить пакет молока, нужно взять 44 рубля из кошелька и сходить в магазин Пятерочка" ему сложна. Он может только отвечать на наводящие вопросы.
- Что нужно сделать, чтобы купить пакет молока?
-...
-Может, нужно что-то взять?
-Да, 44 рубля из кошелька.
-А дальше?
-...
-Может, нужно куда-то сходить?
-Да, в магазин Пятерочка.
Переведите этот диалог в математическую сторону и получите наши с ним занятия. То есть, вроде и знает, а сказать не может.
В-третьих, очень слабая обучаемость. Ничего не понимает, не воспринимает, не запоминает и не спрашивает. Конспект (который я пишу с ребятами очень редко, обычно они сами могут записывать текст и читать мои документы) записывали так - я пишу на экране текст, он списывает, я стираю и прошу прочитать. Он читает только часть от написанного, я возвращаю надпись и так по кругу. Одно предложение записывает только со второго или третьего раза.
В общем, очень сложный ученик. Я честно пытался найти подход. Потратил 6 часов занятий на тему, на которую обычно уходить час - все разжевал, пояснил, все разобрали. На следующее занятие - пусто в голове. Сказал знакомым об этом. И тут они мне поведали, что у мальчика достаточно сильные проблемы с неврологией... Ну, вот правда, зачем какому-то репетитору, который полезет конкретно в мозг ученика, знать такие мелочи? Вот прям даже не знаю...
Я очень сочувствую всем этим ребятам и понимаю, что свои болезни они не любят афишировать и что им чрезвычайно сложно с ними жить. Но елки-палки, я же не ярмарочный фокусник, я не собираюсь смеяться или разглашать эту информацию. А от моего незнания по данному вопросу ребенку однозначно лучше не становится.
Если бы Ванины родители мне сразу сказали о болезни - мы бы составили удобный план занятий.
Если бы Машины родители мне сказали бы об ее особенности - я бы хоть понимал, как реагировать. Обморок дело такое, в один момент может и хуже кончиться.
Если бы я знал про особенность мальчика, то скорректировал бы курс, спросил мнение специалиста или просто бы честно отказался, потому что не умею работать с такими ребятами. Зачем все усложнять-то?
Короче, родители, очень прошу. Если ваш ребенок болен - говорите об этом людям, с которыми он собирается проводить время. Тренеру, учителю, репетитору и прочим. Тогда они по крайней мере будут понимать, что происходит и сумеют правильно среагировать, если что-то вдруг случится.
Периодически спрашивают мой мэйл - Alexjuriev3142@gmail.com
Ловец снов со светящимся грибам и богиней Ноктюрнал.
Материалы: дерево, бисер, бусины, нитки, кожа, клей, металл, силикон, мох, акрил, люминофор, лак.
Автор: Deloto ( https://vk.com/deloto_51 )



Серьезно, может кто-нибудь объяснить откуда у большинства пассажиров непреодолимое желание первыми занять места и первыми выйти из самолета?
Ваше место займут? Самолет улетит без вас? Или что?
