
Сохраняй посты, комментируй и ставь оценки
Несколько лет назад ко мне обратился одноклассник:
- У нас тут такая ситуация - шеф собирает акционеров и один очень нужен, а контактов его не осталось.. надо найти человека!
- О, не смею вам мешать - ищите!
- Мы готовы заплатить! 10 000 руб!
- О, заплатить! Так это вы обратились точно по адресу, заплатить - это ко мне!
Я получил ФИО человека, дату рождения и пошел самым простым путем: забил в ВК, и... вот он! Фото постит едва ли не каждый день, стало быть акк живой. Там, в ВК, и написал ему "в связи с собранием акционеров ЗАО "Легких путей не ищем" прошу вас позвонить по такому-то номеру"...
Дело было поздно вечером, утром я обнаружил, что сообщение прочитано и кучу пропущенных звонков от одноклассника.
- Ты что, в ВК его нашел?
- Аха...
- Нет, ну это десятку точно не стоит...
- Постой, вам надо было найти человека. О том, чтобы я запрыгнул в свой DB5, одев белый смокинг и бабочку и колесил по городу, распивая водку с мартини, смешанный но не взболтанный, разговора не было. То, что вы не догадались поискать в ВК - ваши проблемы. Где деньги, Билли?
Однокласснику пришлось согласиться, что это их недоработка... вечером он привез мне 10 000 руб. И это были самые легкие 10 000 руб. в моей жизни!
Привет всем!
Это первый мой пост на вомбате, поэтому давайте знакомиться.
Меня зовут Александр, и кто-то из вас может быть меня знает. По образованию я инженер-технолог, закончил уральский физтех, где продолжаю работать. Также у меня есть хобби снимать видео по химии и вообще про науку. Причём это хобби зашло так сильно далеко, что теперь имею парк профессиональных камер, чтобы всё снимать в 4к. Просто не люблю все эти видосики из интернета размером 144р, где ничего не видно. Наука – это очень красиво и достойна, чтобы всё было снято в высоком качестве.
Снимаю как образовательный контент для школ и вузов, так и обзоры заводов (это самое моё любимое. Я ж технолог). Так вы можете найти у меня серию из 14 видео по физической химии. Мы (с моим начальником) снимали во время ковида, чтобы студентам было проще делать лабы. Конечно надо делать руками всё, но выкручивались как могли. Можно найти видео по радиохимии. Так мы сняли все производства по добыче урана (ДАЛУР, ХИАГДА и Краснокаменск). Такого вы точно нигде не увидите. А ещё снимали про НИИАР в Димитровграде, АТОММАШ в Волгодонске, Атомные ледоколы на северном полюсе и многое другое. За 10,5 лет канала было много чего.
Есть у меня серия видео про химические элементы. И так как данный пост первый, то начнём мы с первого хим элемента – водорода.
Как говорится, приятного аппетита и приятного просмотра!


ни фига не работает добавление видео с Ютуба (((((
У меня к вам Крик души!
Сколько можно уже рекомендательную систему эту вводить!
Пикабу уже совсем обнаглели! Минусы отменили! Подписок иногда я не вижу, что они там запостили и запостили ли вобще? Если перехожу в профиль, то вижу, а так могу не увидеть ни в горячем, ни в подписках. В горячем всякий шлак, рекомендации эти! Да я один раз зашла срач почитать и всё, а мне уже полную панамку херни всякой пихают, свежее раньше было приятнее читать, чесслово... За каждый комментарий могу в бан улететь - пиши и бойся называется.
Нет ни единого сайта где не было бы этой рекомендательной системы!
Даже ВК! Я хочу ВКонтакте старый, тот, который "Дуров верни стену!", чтоб когда я захожу в новости, то вижу только то, на что у меня есть подписка или как она тогда называлась, новости от друзей и в какие группы я вступила!
Это же просто невыносимо, везде это вонючая, никому не нужная, рекомендательная система! Я не могу никак отключить показы тупорылых клипов, я не могу перестать читать каких-то людей, кто подписался на меня. Да мне плевать на твои ноготочки! Да что же это такое!
Я очень, очень, искренне надеюсь на то что kapi.bar никогда не включит рекомендательную систему! Никогда! Лучше сделайие чтоб видео с телефона можно было вставлять =)
Админы, разработчики, услышьте меня пожалуйста!
Пусть хоть тут останется островок благоразумия!
У меня всё спасибо, прооралась...
Это призошло около недели назад в одном из ЗВшных пабликов вк. Я просто написал своё мнение о последней вышедней серии Бракованной партии. Я... я не сделал ничего плохого... Но они стали доебываться каждой запятой, опечатки, падежа, трогали меня за задницу. Это было ужасно.

Первые несколько дней, я был в глубочайшем шоке.Я впал в депрессию, не было желания и сил, даже на то чтобы приготовить поесть.Всё что было у меня в голове это сожаления и ненависть. Я жалел о том, что плохо учился в школе и ненавидел себя за это. Учись я лучше, я бы смог защититься от этого ужасающего акта ничем не обоснованной агрессии...
Но не мог же я вечность проваляться в кровати. Я собрался с силами и пошёл в магазин за верёвкой. Придя домой, я осознал всю тщетность своего бытия. В моём доме нет мест, где бы я мог повеситься...
Я впал в ещё более глубокую депрессию и провалялся в кровати ещё несколько дней. Раз уж повеситься я не могу, то мне не остается другого выбора, кроме как выучить правила русского языка и в следующий раз дать отпор.
Я вбил "правила русского языка", зашёл на сайт и стал их учить.

Я учил их целый день, но какая-то хуйня получалась... Не думаю, что таким образом я стану грамотнее писать. Так что я впал в депрессию ещё на несколько дней.
После я поискал более подходящие способы подучить русский язык. Тут я немного возмущусь. Почти все сайты по обучению русскому языку нацелены на школьников и подготовку к ЕГЭ. Какого хера. Почему нету сайтов где учат взрослых правилам русского языка. Типа, никто никогда не проебывается в школе и абсолютно все взрослые прекрасно знают и грамотно пишут на русском. Нахуя мне ваше ЕГЭ. Уфф.
Но сайтов с более менее нормальным обучением, где даётся теория и после неё даются какие-либо упражнения (потому что, простое чтение правил русского языка не прибавит очков к грамотности, а просто вызовет лютый баттхерт) на практику и не ориентированные на подготовку к ЕГЭ, я не нашёл.
Поэтому, я скачал какое-то приложение для подготовки к ЕГЭ. Там даются правила, а затем упражнения. Моя цель это набор 100 баллов в ЕГЭ. Надеюсь эта подготовка поможет мне писать грамотнее и отбиваться от всех атак граммар-наци.
Заодно и проверю на практике может ли чему-либо научить ЕГЭ или нет. Постоянно читаю комментарии по типа "жертва ЕГЭ", "ЕГЭ отупляет", "ЕГЭ может сдать любой".
А общем Я сильный, независимый, накаченный дрыщ. Я больше не позволю граммар-наци надо мной надругаться! #moranisНЕтупой

Вместо вступления: Привет! Я поисковик-доброволец в ЛизаАлерт. Когда-то много лет назад я пришел в отряд, потому что на пикабу мне попались посты другого добровольца - он рассказывал про снаряжение, которое шил сам, будни поисковиков, внутриотрядные отношения и все такое. Это было душевно и чертовски вдохновляюще. Без лишнего формализма и официоза. Сейчас я хочу поделиться своими поисковыми историями, накопленными за годы работы в отряде. Может быть они тоже кого-то вдохновят?
Когда-то мой координатор сказал: нет трека - нет задачи.
Трек - это запись маршрута, по которому шел поисковик. Техника работающая с GPS/ГЛОНАСС с некоторой периодичностью определяет координаты местонахождения человека, записывает точки этих координат и последовательно соединяет прямыми. Полученную кривую затем можно выгрузить в требуемом формате и наложить на карту. Для записи можно использовать телефон или навигатор. Если душнить, то всё чуть сложнее, но в общих чертах процесс именно такой.
Трек - это чертовски важная штука, дающая штабной крысе-поисковику околобесконечное количество пищи для анализа и размышлений. Думаю, стоит пояснить, что когда ты координатор поиска или старший на месте (выполняющий при этом функции координатора), то при планировании задач для поисковых групп ты ограничен двумя основными факторами:
Есть еще с добрый десяток не основных ограничителей, но это, как и вопрос работы с заявителями – тема для отдельного поста, или даже нескольких, а вот про карты надо немного прояснить прямо сейчас.
Карты бывают разные: растровые карты-картинки и векторные карты-наборы данных, коммерческие карты за деньги и бесплатные карты в свободном доступе, цифровые и бумажные, спутниковые карты, схематичные карты, карты гибриды и тд и тп. Люди, в чью сферу профессиональной деятельности входит топография обвинят меня в дилетантстве и будут абсолютно правы - звиняюсь, владею темой на уровне поисковика, то есть в максимально простом и прикладном виде.
Так вот беда карт в том, что ты, порой, не можешь увидеть по ним всей картины того, что будет ждать поисковиков на местности. Даже сопоставление свежайших векторных карт и нескольких снимков со спутника не дает никаких гарантий.
Карты бывают чертовски неактуальны. Это может привести к интересным диалогам с поисковыми группами в радиоэфире:
- Лиса 3, ответь Заре (перевожу на русский: группа 3, ответь штабу)
- Лиса 3 слушает.
- Вышли на задачу? Все в порядке?
- Да, но мы тут немного болото форсируем, так что задержимся.
- Че-е-е-его?
Какое еще, к черту, болото? Карта обещала поле и опушку молодого смешанного леса. А-н, нет, держите, топитесь.
Где-то тут внимательный читатель спросит:
- Подожди, речь же шла про треки. Зачем ты уже 4 абзаца рассказываешь про карты?
- Затем, что трек и карта неразрывно связанные друг с другом сущности!
Самое важное в треке то, что он позволяет оценить как качество выполнения задачи, так и качество ее постановки.
Пример: Допустим, Лисе нужно осмотреть двор. По возвращению группы смотрим трек и видим, что дома осмотрены не со всех сторон. Дальше возможны разные варианты диалогов.
Хороший вариант:
- Почему вы тут, тут и там не проходили?
- Двор огорожен сеткой рабицей по периметру. Ворота есть тут и там (показывает). Попасть на территорию мы не смогли, но дозвонились до консьержа одного из подъездов и поставили его в известность о поиске.
Анализируем карту и трек. На спутниковом снимке рабицу можно заметить по тени от столбов, но в этот раз, из-за положения солнца во время съемки, этого сделать не удалось - тени от домов все закрывают. На векторных картах заборы не всегда обозначены. По треку группы видна четкая граница идущая по периметру двора - это лиса прошла вдоль препятствия в поисках лазеек. Что ж, звучит как вполне рабочая версия. Тем более что старший группы дает четкое словесное описание происходящего на местности. Хотя, конечно, хотелось бы все же глянуть двор.
Плохой вариант:
- Почему вы тут, тут и там не проходили?
- Ну мы... Это, м-м-м... Вот!

Не хорошо, но и не ужасно. Задача, конечно, считается недоделанной. К счастью благодаря треку мы это знаем и знаем в подробностях. Следующей группе можно это все показать, объяснить и передать - переделывать всю задачу ей не придется, достаточно будет закрыть пропуски.
Еще один плохой вариант:
Понятно, у нас случился мисандерстендинг. То ли старший группы не услышал или недопонял, то ли координатор недостаточно понятно объяснил, не важно - вина, за это однозначно на коорде, который должен был проконтролировать четкое понимание поставленной задачи. За такие ошибки лично мне не просто стыдно, а хочется провалиться под землю. Задача на доделку.
Дерьмовый вариант:
- Ну, ребят, сдавайте трек.
- Мы не записывали. Но мы покажем где ходили, открывай карту.

После этих слов старший поисковой группы, обычно, без лишних пояснений, рисует на карте оптимистичный овал обозначающий зону блуждания. Особенно феерично такие овалы смотрятся на фоне карты леса. В городе еще можно понять, люди в состоянии оценивать границы перемещений по таким ориентирам как улицы и номера домов, но это не панацея - проверить качество с чужих слов не представляется возможным. А как поисковики точно определяют по карте где находится вот та самая берёза из леса мимо которой они шли - загадка (нет, не загадка - никак они это не определяют). Такие задачи должны идти в топку и на полную переделку с контролем.
Тут напрашивается еще один вопрос:
Во-первых: ЛизаАлерт структура не гомогенная. Да, есть главком в Москве, который задает курс, пишет основные тактики и правила требующие неукоснительного исполнения. Не мой координатор придумал аксиому “нет трека - нет задачи” – это один из столпов, которого будут максимально старательно придерживаться во всех регионах. Но за границами Москвы к общим обязательным правилам добавляются региональные особенности. Иногда – позитивные, вроде теплых отношений с МВД и спасами, позволяющие иметь больше информации и лучше координировать совместные действия. Иногда негативные - вроде отказа от некоторых тактик поиска из-за нехватки людей или недостаточной оснащенности. А еще всегда есть пространство для человеческого фактора, который мы старательно пытаемся обойти через ввод все большего и большего числа правил. В общем ЛизаАлерт адаптируется как может.
Во-вторых не все поисковики добровольцы - это ЛизаАлерт. Во всех известных мне регионах кроме нашей “франшизы” есть и чисто местные добровольные формирования. Заявители и случайные свидетели нас обычно не отличают, но мы-то знаем. Некоторые из этих формирований невероятно круты и являются объектом восторгов, обожания и доброй зависти (привет, Экстремум!), но некоторые другие… полный ахтунг...
Когда я только-только начинал выезжать на свои первые поиски, мне довелось стать свидетелем конфликта моего координатора и координатора другого поискового отряда. Это выглядело дико. Что, мать его, могут не поделить люди занятые общим делом на благотворительной основе? А не поделили они то, что наш координатор не послушал чужого и послал Лису переделывать задачу, которую другой отряд уже закрыл. Ох, сколько слюней и соплей прилетело тогда в лицо нашему старшóму вместе с обвинениями в том, что мы зазнавшиеся черти, считающие себя самыми лучшими, самыми умными, совершенно неспособные договариваться с людьми и тратящими силы и время поисковиков зря. Кстати, такое же мнение я неоднократно встречал в интернете, читая комментарии к некоторым особо нашумевшим поискам. Мъех…
Чуда вселенской справедливости тогда не произошло и в зоне повторной работы потеряшка найден не был. Перед самым разъездом по домам я поймал координатора и спросил, почему мы не послушали других поисковиков. Его ответ красной нитью идет через весь рассказ:
Отсутствовал трек.
Тогда мне это показалось слегка неубедительно, но сейчас, спустя некоторое количество лет активных поисков и личное близкое знакомство с работой наших коллег-добровольцев, я понимаю – верить на слово нельзя, мать его, вообще никому и никогда. Чем ответственней дело, которым ты занимаешься, тем большим психопатом-параноиком с ОКР и гиперопечностью тебе надо быть и тем пристальней следить за неукоснительным соблюдением правил придуманных в отряде, потому что правила эти, как и ТБ, написаны чьей-то кровью и слезами.
Через пару лет от описанных в прошлом абзаце событий вести поиск надо было уже мне. Дементный дед зимой ушел из дома. Ушел утром, до отряда заявка добралась уже поздней-поздней ночью - стандартный, в общем-то, промежуток времени. Проблема ситуации была в том, что одет дед был несколько не по погоде, а к ночи температура упала почти до -35. Что ж собираемся в темпе вальса и выезжаем. К моменту, как все три с половиной землекопа, не успевшие лечь спать, встретились на точке сбора, нам упала радостная весть - потеряшку подметили на камере одной из остановок. Подметили, правда, 5 часов назад, но хотя бы появилось уверенность в правильности выбранного района поисков и стало известно направление его движения с этой самой остановки. Второй радостной весточкой стало то, что деда по направлению его движения уже какое-то время искали ребяты из другого отряда. Что ж, в ситуации, когда счет идет буквально на часы - что угодно лучше чем ничего.
С коллегами мы неизбежно встретились. К счастью обошлось без агрессии и непонятных дележек, что сразу расположило к взаимодействию.
- Поделитесь, где уже смотрели?
- Конешн, смотри - обошли вот эти заведение, заходили в круглосутку, вот тут за забором, вдоль улиц этой, этой и вот той, с заходом во двор…
- Трек?
- Блин, мы не пишем.
Нет трека - нет задачи нет треканет задачинеттреканетзадачинеттреканеттреканетт…
Но ведь нас было так мало. Слишком поздно, слишком холодно. Людей хватает всего на 3 группы. Разве нам не стоит расширить зону поиска? Так ведь будет больше шансов, тут еще столько дворов в которых можно затеряться.
- Можешь нарисовать поточней где вы ходили? А мы закроем квартал до конца западней и восточней мест где вы были.
- Да, давай сюда. Вот тут, весь центр.
- На огороженную территорию школы ходили?
- Да, оттуда как раз сейчас группа вернется.
- Хорошо, спасибо! Мы будем тут и тут.
- Добро, расходимся.
Утром охранник школы найдет труп потеряшки на заднем дворе у одной из дверей черного хода. Эта дверь расположена достаточно подло - ее не видно, если просто зайти на территорию - она прячется в притопленном закутке за углом. Чтобы найти там человека до нее надо было прямо дойти, и заглянуть в этот закуток.
Успели бы мы, если бы пошли сами проверять участок? Не знаю.
Пишу ли я это для того чтобы сказать, что ЛизаАлерт молодцы, а тот другой отряд говнюки? Точно нет.
Я пишу все это для того чтобы сказать – я очень часто сталкиваюсь с обвинениями в том, что мы делаем то, чего окружающие не понимают. Мы не рассказываем где и в каких обстоятельствах находим людей. Не делимся данными о том где они живут, кто их родственники и в каких они отношениях. Часто не слушаем другие отряды и пытаемся навязать какую-то дурацкую бюрократию и армейские правила, вместо того чтобы оголтелой толпой нестись и срочно-срочно искать человека. Мы ходим не там где вам хотелось бы, чтобы мы ходили, и не так как вам этого бы хотелось.
Но делаем мы это не для того чтобы почесать свое ЧСВ или поставить вас на место. Мы делаем это потому что мы что-то знаем. Потому что за хренову кучу лет работы мы столько раз ошиблись, что ошибиться там же еще раз не имеем права.
Координатор на которого наорали, может, и позлился в моменте, но за давностью лет наверняка уже забыл эту чепуху и ложится спать со спокойной совестью. Смогу ли когда-то так же уснуть я?
Когда я была в шестом классе, мы переехали. Не то, чтобы далеко от старой школы, но решено было меня в школу поближе отправить. С классным руководителем во взглядах на жизнь мы не сошлись сразу - я ишак упёртый, а его прозвище "таракан" само за себя говорит. Между нами гремели бои местного масштаба, но на слове "продлёнка" мы закусились окончательно.
Продлёнка была обязательна для всех в нашем, на секундочку, шестом классе. Оставаться после уроков, делать домашние задания и заниматься общественно-полезной деятельностью до вечера я отказалась наотрез. Обстановка накалялась. Он ставил двойки, я упиралась, он ругался, я сопела носом в ответ и сматывалась. В очередной раз Таракан сказал принести дневник. Жалею теперь только об одном - что не сохранила его, потому что этой надписью я гордилась ещё долго.
На весь разворот размашисто было написано: "2 за все виды деятельности" и подпись.
Что ж, тут некоторые отписывались, что хотят видеть продолжение, говорили, что то, чем я занимаюсь, хоть и не снискало поддержки, тем не менее полезно и познавательно, так что сделаю по крайней мере еще один выпуск.
Сегодня мы поговорим о букве, которую произносят с таким вот выражением лица:

Да, все правильно, это буква Ы. Эдакий старенький мягкий знак, потому что с палочкой.

Правил с ним не так много, но они есть, посему давайте их рассмотрим:
Буква Ы употребляется для передачи гласного Ы и одновременно для указания на твердость предшествующего согласного:
1. Не после приставок, напр.: быль, рабыня, выть, вызвать, поводырь, хлыст, малыш, мысль, больные, пыль, торопыга, рыскать, сыт, пустыня, фыркать.
Ничего остроумного к этому правилу я не придумал, поэтому давайте сочиню с использованием данных слов мини-рассказ (прошу заметить, что везде, кроме союзов и предлогов, встречается Ы):
"Четыре полные больные рабыни и малыш-торопыга вызвали сытого поводыря с пыльным хлыстом, который был выучен мысленно выть и фыркать, чтобы рыскать по пустыне".

Примечание. Буква Ы после согласных Г, К, Х употребляется: в единичных междометиях и образованных от них словах (кыш, гыкать, гыканье); в словах иноязычного происхождения, в том числе в собственных именах, напр.: акын, кок-сагыз, Гыдан, Кызылкум, Кыштым, Хырдалан, Хамхын; в разговорных формах отчеств типа Олегыч, Маркыч.

2. После русских приставок, кончающихся на согласный (кроме приставок сверх- и меж-), напр.: безыглый (ср. игла), безыллюзорный (иллюзия), безыскусный (искусный), безысходный (исход), сыграться (играть), сыскать (искать), возыметь (иметь), аналогично: изыскивать, надындивидуальный, обындеветь, обезызвествление, подыгрывать, подыздержаться, предынфарктный, предыстория, розыск, сымпровизировать, отымённый (нет, это не тот, которого отымели).

Примечание 1. После других приставок на согласный не пишется буква Ы, а пишется И.
Примечание 2. Буква Ы в начале слова встречается только в словах особого типа – в названии буквы Ы, в междометии ых, в словах ыкать и ыканье, обозначающих особенности произношения, а также в редких иноязычных словах, в том числе в собственных именах, напр.: ыр (наименование песен у некоторых тюркских народов), Ыйм, Ыныкчан (река и поселок в Якутии), Ыспарта, Ысджехисар, Ыслахийе, Ычеричумра.
Ну вот. За картинки, которые указал баянометр, прошу пардону. Если бы умел рисовать, то нарисовал бы сам, но увы. Могу лишь предложить на следующий выпуск (если он выйдет) вместо мемасиков использовать пародии на них с моим участием (если хотите).
В моей коллекции всеобразной хтони тихо-мирно поживаю две змеи: кунаширский и маисовый полозы. Живут, конечно же, раздельно. На профильных форумах я уже успел наслушаться о том, что ни в коем случае, вот прямо ни-ни-ни и ай-я-яй, сразу же сожрут друг друга или покусают в клочья и на лоскуты. Но охота пуще неволи, ж очень мне хотелось снять их вместе, тем более змей одного вида в руках у киперов я видел достаточно часто, ну и... рискнул, конечно же.
Сначала змеи были взяты каждая в свою руку, надежно перехвачены ближе к голове, чтобы рывок с последующим опутыванием не получился. Медленно подносим друг к другу, даем увидеть, даем обнюхать - а им по барабану. Полнейшее игнорирование. Рискую поднести голову одной к туловищу другой - аналогично. Зеркальное повторение - опять никакой реакции. Подношу ближе, ближе, еще ближе... ну и вот:
Максимум "агрессивного" поведения, я бы даже сказал "лютый буллинг" случился, когда одна змея решила, что тело второй - это отличный мост и опора. Никаких личных границ и уважения к девушке. Подумаешь, ну старше она и крупнее, что, сразу на шею садиться можно?
Немного погодя рискнул посадить их в один террариум, понятное дело, с готовностью разнимать и спасать. И что вы думаете? Опять полный игнор. Проползли друг по другу и каждая отправилась в свой угол.
При этом змеи относительно голодные (неделя без еды, а обе еще молодые и активно растут), а кунаширец еще и проявлял максимальную агрессию в первую неделю, стучал хвостом и кусался. Сейчас, правда, пообвыкся и максимум, что от него бывает - это бросок без касания, так, чисто шугануть, чтобы я не забывал, кто в доме главный ))
Вот такой личный опыт. Поглядим, что будет дальше. В планах регулярные контакты змей друг с другом, чтобы к лету они абсолютно спокойно могли проводить время вместе. Уж больно мне хочется в следующей году не только зверей, но и людей на свои снимки добавить. Осталось найти готовых рискнуть своим здоровьем и психикой ))
P.S> Ну и бонусом пара фотографий с очередного кормления. Как всегда заморозка, живых грызунов не мучаю.
Многие так долго ждали, и вот я вернулся. Простите за задержку, все никак было. Когда было желание сделать пост, не было времени, когда было время, не было настроя. Все, наверное, с таким сталкивались...
В общем, что тянуть кота за причиндалы, поехали!
Запятая ставится между главным и придаточным предложениями, а если придаточное стоит внутри главного, то оно выделяется запятыми с обеих сторон, например:
Дорогою свободной иди, куда влечёт тебя свободный ум. (Пушкин)
Ямщики подвязали колокольчики, чтобы звон не привлёк внимания сторожей. (Он же)
В небольшой комнате, которую занимал Нехлюдов, стоял старый кожаный диван. (Л. Толстой)

Когда придаточное предложение стоит после главного, запятая при сложных подчинительных союзах (потому что, ввиду того что, благодаря тому что и т. п.), как и при простых союзах, ставится один раз — перед союзом, например:
Глупцы и люди ограниченные всему верят, потому что не могут ничего исследовать. (Белинский)
Мне советовали не гуглить слова #Принц_Альберт #Лоскут #Нарисованный_смайлик_граффити #Пупырышки #Остроконечные #Кластерные #трипофобия #Моллюск #Гуро #Krokodil #Жесть, так что делать этого я не стал.

Сложный подчинительный союз не разделяется на части запятой в том случае, когда придаточное предложение, начинающееся таким союзом, стоит перед главным, например:
По мере того как я продвигался по этому списку, я все больше охреневал.

Однако, в зависимости от смысла, сложный союз может распасться на две части: первая часть войдёт в состав главного предложения, а вторая будет выполнять роль союза; в таких случаях запятая ставится только перед второй частью, например:
Всю свою теорию Раскольников построил исключительно для того, чтобы оправдать в собственных глазах мысль о быстрой и легкой наживе. (Писарев)
Некоторые люди считают себя мужчинами только потому, что они не женщины.

Примечание. Не ставится запятая перед что, как, чем, куда и т. п., когда эти слова входят в состав неразложимых выражений, как-то: во что бы то ни стало, чем попало, как ни в чём не бывало, чёрт знает что и т.п., например:
Били чем попало.
Действует как следует.
Говорили кто во что горазд.
Кричал что есть мочи.Упал и встал как ни в чём не бывало.
Надо этого добиваться во что бы то ни стало.
При двух рядом стоящих союзах (подчинительный союз или относительное слово и другой подчинительный союз; сочинительный союз и подчинительный союз или относительное слово) запятая между союзами ставится только в том случае, когда опущение придаточного предложения не требует перестройки главного предложения, например:
Ей попробовали рассказать, что говорил доктор, но оказалось, что, хотя доктор и говорил очень складно и долго, никак нельзя было передать того, что он сказал. (Л. Толстой)
Дома остался только Альф, который, пока домашние были в театре, приготовил ужин.

Но:
Она сказала ему, что если он болен, то надо лечиться. (Л. Толстой)
Мы подбирали грибы и говорили, и когда она спрашивала о чём-нибудь, то заходила вперёд, чтобы видеть моё лицо. (Чехов)
Те, которые пришли вовремя, поехали на машине, а которые опоздали, пошли пешком.
Примечание 1. Если перед подчинительным союзом или относительным словом стоит отрицание не или сочинительный союз (и, или и т. д.), тесно сливающийся с придаточным предложением, то последнее не отделяется от главного запятой, например:
Я хочу знать не как это сделать, a зачем.

Примечание 2. Придаточное предложение, состоящее из одного только союза или относительного слова, не отделяется запятой, например:
— Откуда?
Я сказал откуда.


Просто пост-напоминалка, что у Капибары есть своя собственная группа в ВК, подписывайтесь и репостите интересные посты!
Больше узнаваемость, больше читателей, комментаторов и авторов!
Мы сами создаем Капибару!
https://vk.com/kapibara_best
Комментарии